Таксономия педагогическая
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
особый тип детского интеллектуального недоразвития, проявляющийся в нарушении нормального темпа психического развития ребенка.
Определение 1
Задержка психического развития — это нарушение, которое, прежде всего, проявляется...
Ребенок с задержкой психического развития быстро утомляется, имеет преимущественно игровые интересы....
Сущность и проявления ЗПР (задержки психического развития)
Задержка психического развития представляет...
Категория «задержка психического развития» используется для характеристики отклонений, характерных для...
Личностные особенности ребенка с ЗПР
Если у ребенка наблюдается задержка психического развития, то его
Определение 1
Задержка психического развития (ЗПР) – это группа состояний, для которых характерно...
Особенности и причины ЗПР
Задержка психического развития является темповым отставанием развития психических...
Ребенку с задержкой психического развития требуется специально организованное коррекционно-развивающее...
Задержка психического развития (ЗПР) состоит в появлении обратимых нарушений, происходящих в интеллектуальной...
Как правило, заключение «задержка психического развития» устанавливают детям в дошкольном возрасте (не
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
педагогически адаптированная (с соответствующими формами и средствами обучения) система знаний и умений (компетенций), выражающая основное содержание той или иной науки и соответствующей ей практической деятельности по усвоению и использованию этих знаний и умений (компетенций).
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.