Адресант
тот, к кому обращается говорящий. Является одним из важнейших компонентов (ситуативных переменных) коммуникативной ситуации.
(официальный) — основной язык страны, обязательный для употребления во всех государственных учреждениях и системе образования.
деятельности лицами, замещающими должности государственной и муниципальной службы....
традиционно называется повышение профессионализма государственных и муниципальных служащих....
Цель освоения английского языка в ГМУ
Освоение дисциплины английский язык в системе ГМУ позволяет государственным...
Итак, освоение английского языка лицами, замещающими должности государственной и муниципальной службы...
Также освоение английского языка лицами, замещающими должности государственной и муниципальной службы
Предлагаемый читателю «Словарь социолингвиста» ставит своей целью дать систематизированный корпус основных терминов и понятий современной социолингвистики, которая со второй половины XX века стремительно развивается на стыке разных гуманитарных и общественных наук и пополняется новыми понятиями междисциплинарного характера, обретая и вырабатывая свой понятийно-терминологический аппарат. Статьи Словаря будут посвящены важнейшим актуальным проблемам социолингвистики: язык и общество, социальная дифференциация языка, язык и нация, взаимодействие языка и культуры, двуязычие и многоязычие, языковая политика и языковое законодательство, языковое планирование и прогнозирование, а также понятиям, используемым в социолингвистике как основополагающие: языковая ситуация, языковая политика, языковой конфликт, языковой контакт, языковой коллектив, языковая личность, языковая картина мира, билингвизм, методы социолингвистических исследований и др. Особое внимание в словарных статьях будет уделять...
органов государственной власти....
как государственного, с другой - признает равноправие в них языков на территории РФ....
К ним относятся государственный язык, а также менее распространенные титульный язык и родной язык....
На территории России статус государственного имеет русский язык....
Цели и задачи языковой политики: государственные и официальные языки
Цели политики в области языка определяются
В начале XX в. в связи с мировым ускорением прогресса в различных областях жизни - в науке, промышленности, в быту, в спорте и т.д. - в Россию хлынуло огромное количество иноязычных слов. И произошло воистину чудесное явление. Без всякого императорского указа, усилиями авторитетных общественных деятелей, интеллигенции многие из этих слов стали заменяться на исконно русские: «аэроплан» на «самолет», «геликоптер» на «вертолет», «голкипер» на «вратарь», «корнер» на «угловой удар».., перечень подобных замен можно продолжать и продолжать… Общество само боролось за свое духовное, нравственное здоровье, неотъемлемой фундаментальной частью которого и является язык.
тот, к кому обращается говорящий. Является одним из важнейших компонентов (ситуативных переменных) коммуникативной ситуации.
пользовательское устройство для мобильной телефонии.
концептуализация социального взаимодействия, социальной структуры и социального порядка с точки зрения отношений обмена имеет долгую историю в антропологии, не так давно такой подход стали использовать и некоторые социологи. Выделяются две разновидности теории обмена: индивидуалистическая и коллективистская. Американский индивидуалистический подход в том виде, в каком он представлен в работах Дж.К. Хоманса (Homans, 1961) и П.М.Блау (Blau, 1964), следует гедонистической, утилитаристской идее, согласно которой люди стремятся к максимальному увеличению своих частных вознаграждений. Этот подход предполагает, что вознаграждения можно обрести только в ходе социального взаимодействия, и поэтому люди, взаимодействуя друг с другом, стремятся к вознаграждениям. Теория обмена обнаруживает сходство между социальными взаи модействиями и экономическими или рыночными трансакциями, которое заключается в ожидании отдачи от вложений. При этом основной парадигмой является модель взаимодействия между двумя людьми. Акцент в данном случае делается на взаимности, хотя основой обмена остается расчет, не предполагающий полного доверия или общих моральных установок. Этот подход является одной из предтеч рационального выбора теории. Критические замечания, выдвигаемые в отношении данного подхода, заключаются в следующем. (1) Его психологические допущения наивны и отличаются преувеличением роли своекорыстных элементов личности, связанных с расчетом. (2) Эта теория остается неразвитой, она не в состоянии перейти с уровня взаимодействия между двумя индивидами на уровень социального поведения большего масштаба. (3) Она не объясняет такие социальные процессы, как осуществление господства или возникновение обобщенных ценностей, исследование которых не может основываться на парадигме обмена между двумя индивидами. (4) Эта теория представляет собой элегантную концептуализацию того, что является тривиальным с социологической точки зрения. Эти критические замечания не относятся к традиционному для французской антропологии акценту на коллективном обмене, связанному с идеями М. Мосса и К. Леви-Стросса. В данном случае имеется в виду не взаимный, а обобщенный обмен, предполагающий наличие по меньшей мере трех деятелей, при котором любой индивидуальный участник может не получать вознаграждение непосредственно от лица, которому он что-либо отдает. В этом случае обмен предполагает общие ценности и доверие, ожидание того, что другие будут выполнять свои обязательства по отношению к группе или обществу, а не преследовать свои собственные интересы. В работах Леви-Стросса теория обмена объясняет развитие таких интегративных культурных связей посредством создаваемых в ходе обобщенного обмена социальных сетей. Несмотря на то, что Леви-Стросс занимался изучением неиндустриальных обществ, его разработка вопросов социальной структуры и культуры имеет большее отношение к социологии, нежели вопросы, поднимаемые теориями индивидуального обмена.