люди, которым газету или журнал «дают почитать».
Различают первичную и вторичную информацию....
Вторичная – это ранее собранные сведения....
Замечание 2
Вторичные исследования позволяют получить достаточно информации о рынке, целевой аудитории...
Единственный их минус – вторичные сведения могут быть устаревшими или недостоверными....
Поэтому главное правило: использовать первичный источник вторичной информации.
Основой для формирования образной сферы «языковой личности» является ассоциативный фон, который по своей природе имеет национальную специфику и предопределен языковым менталитетом, обусловливающим национальный способ знакового представления образной сферы этноса.
Объект имиджа в прямом его смысле необходимо рассматривать в двух ипостасях:
первичная группа;
вторичная...
Однако в качестве оцененного образа имидж создавался у аудитории, а не для аудитории....
Эти другие группы, подверженные влиянию первых следует отнести к вторичной группе....
Отнесенные к вторичной группе люди могут считаться не чем иным, как объектом имиджа или объектом воздействия...
Группа людей, относимая к первичной группе, отличается от вторичной группы тем, что на нее оказывал воздействие
В статье анализируется проблема освещения информации о чрезвычайных ситуациях в российских СМИ, то, как способы информирования в экстремальных условиях сегодня влияют на аудиторию, в частности на телезрителей как наиболее подверженную эмоциональному воздействию группу. Вследствие действий журналистов, освещающих информацию о ЧС в своих репортажах с места события, телезрители становятся пассивными участниками происходящего, увиденного на экране, т.е. «вторично пострадавшими». В своей работе автор использовал следующую методологию: метод психологического анализа; метод диалектической фрагментации; метод прикладной компаративистике; аналитический метод. Они позволили выявить причинно-следственные закономерности, характерные для основных компонентов данного научно-исследовательского материала. В соответствии с поставленными целями и задачами мы пришли к выводам, которые позволили нам раскрыть суть изучаемой проблемы освещения информации о ЧС в России. В частности, СМИ способствуют форми...
период развития информационной революции в XX столетии, которая способствовала превращению СМИ в удобные формы распространения пропагандистских идей, рассчитанных на массовую аудиторию, легко воспринимающую аудиовизуальную информацию и не склонную углубляться в чтение серьезной литературы, которая питала XIX век — «век идеологии»,
оплаченные материалы, опубликованные в СМИ под видом текста, выражающего независимое мнение журналиста или редакции; скрытая реклама.
(от лат. agitatio – приведение в движение, побуждение к чему-либо). Устная и печатная деятельность, имеющая целью политическое воздействие на широкие народные массы. Средства массовой информации могут выступать инструментом агитации.
