один из биометрических методов идентификации личности по голосу. В основе методологии лежит сравнение предъявленного образца голоса с хранящимися в базе данных эталонами. Существуют текстозависимые и текстонезависимые способы идентификации-верификации голоса. В первом варианте используется авторизация пользователя по парольной фразе короткой длины (например, 3 с.). В данной технологии реализованы различные варианты так называемого спектрально-формантного метода выделения и сравнения положения и динамики изменения трех и более формант (фрагментов фразы). Данный способ часто используется банками для верификации пользователей, звонящих по телефону. Второй способ может использовать любой фрагмент речи достаточной длины, как правило, при решении криминалистических задач: скрытой идентификации, криминалистической идентификации, фоноучета и т.п.
Рассмотрены подходы к биометрической верификации человека по голосу. Описаны основные этапы распознавания речевого сигнала. Описаны применяемые на практике модели дикторов и методы распознавания на их основе. Приведены результаты оценки качества системы, построенной на основе применения мэл-частотных кепстральных коэффициентов и метода динамической трансформации временной шкалы.
[automatic machine (device, unit etc.)] устройство (или взаимосвязанная группа устройств), которое без участия человека выполняет целенаправленные действия, связанные с приемом, преобразованием, использованием и передачей энергии, материалов или информации, согласно заложенной в нем программе.
обучение профессии с использованием автоматизированных обучающих систем.
описание процесса на языке математических символов с целью составления алгоритма; это описание отображает элементарные акты процесса, их последовательность и взаимосвязь. Для осуществления алгоритмизации процесса обучения необходимо: 1) расчленить процесс обучения на элементарные акты, применительно к которым можно дать математическое описание; 2) выявить соотношения, описывающие элементарные акты процесса обучения, которые объединяются в систему; 3) описать взаимосвязь между этими актами.
