Просторечная лексика
слова, словоформы и словосочетания, присущие просторечию, т.е. обиходно-бытовой речи разных социальных слоев, стоящей за пределами литературного языка или на его периферии.
учреждения, предназначенные для детей, подростков и взрослых с различными аномалиями психофизического развития.
в коррекционных (специализированных) образовательных учреждениях по следующим направлениям:
Выявляет...
Занимается разработкой и внедрением коррекционных образовательных программ....
только в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, но и в учреждениях общего типа, детских...
в коррекционном образовательном учреждении:
Ответственность и умение работать с большим объемом информации...
учреждения.
В данной статье представлен анализ взаимосвязи особенностей личности педагогов (акцентуации характера, уровень эмпатии, стиль саморегуляции поведения), работающих с детьми, имеющими дефекты сенсорной и двигательной сферы, а также другие тяжелые нарушения психического развития, со степенью выраженности и характером эмоционального выгорания.
Поэтому требуется создание специальной коррекционно-образовательной среды в образовательном заведении...
Построение коррекционно-образовательного пространства необходимо для того, чтобы создать в специальных...
Коррекционно-образовательное пространство создается в специальных учреждениях для того, чтобы сформировать...
Несмотря на наличие серьезных проблем в построении коррекционно-образовательного пространства в специальных...
учреждениях образовательной системы, наблюдаются и положительные тенденции в развитии коррекционного
В статье анализируется сущностная сторона педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями квалифицированным педагогом. Квалификационная характеристика педагога специального коррекционного образования дает возможность увидеть общее и особенное в профессионально-педагогической деятельности. Педагог как учитель осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом преподаваемого предмета, способствует социализации, выбору и освоению профессиональных программ с учетом отклонения в развитии ребенка, предварительно составив педагогическую характеристику обучающемуся.
слова, словоформы и словосочетания, присущие просторечию, т.е. обиходно-бытовой речи разных социальных слоев, стоящей за пределами литературного языка или на его периферии.
название буквы славянской азбуки, обозначавшей носовой звук.
относительная амплитуда всех его частотных составляющих.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве