образовательное учреждение, реализующее дополнительные учебные программы различной направленности, выходящие за пределы основных образовательных программ, в целях всестороннего удовлетворения потребностей граждан, общества, государства.
Особенности функционирования учреждений дополнительного образования
Определение 1
Учреждение дополнительного...
В учреждениях дополнительного образования осуществляется оказание дополнительных образовательных услуг...
Функциональная роль учреждений дополнительного образования
Значение учреждений дополнительного образования...
Виды учреждений дополнительного образования
Все учреждения дополнительного образования могут быть представлены...
К однопрофильным учреждения дополнительного образования относятся такие типы учреждений как:
Клубы.
Статья посвящена актуальной сегодня теме медиаобразования детей и молодежи. О том, что современные реалии информационная насыщенность, обилие средств коммуникации и возможностей их использования требуют от подрастающего поколения определенной подготовки, говорится уже давно. Автор данного материала предлагает рассмотреть варианты решения задач медиаобразования обучающихся среднего и старшего школьного возраста в условиях учреждения дополнительного образования.
В целом дополнительное образование детей не может рассматриваться в качестве процесса, восполняющего...
Воспитательный процесс в системе дополнительного образования осуществляется по двум основным направлениям...
Воспитывающая деятельность учреждения детского дополнительного образования обладает двумя важными составляющими...
Индивидуальная воспитательная работа в учреждении дополнительного образования
Персональное взаимодействие...
Влияние на формирование и развитие детского коллектива в объединениях дополнительного образования может
Автор рассматривает в статье наиболее оптимальные способы взаимодействия учреждений образования разного типа, участвующих в воспитании детей. В статье представлены педагогические модели взаимодействия, выделены их содержательные характеристики, показаны способы взаимодействия, рассмотрены законодательные основы взаимодействия.
еятельность профессиональных педагогов и психологов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям (подросткам) в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, межличностной коммуникацией, с успешным продвижением в обучении, с жизненным и профессиональным самоопределением.
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
начальные школы в дореволюционной России, находившиеся в ведении приходов, учителями в которых были священники, дьяконы и дьячки.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве
