Общие сведения о социальнойтерапии
Определение 1
Социальнаятерапия — это комплекс мероприятий... Социальнаятерапия выполняет одновременно несколько функций.... Социальнаятерапия как инструмент для социального развития.... Социальнаятерапия как способ отстаивания интересов и прав клиента.... Виды социальнойтерапии
В зависимости от объекта воздействия выделяют следующие виды социальнойтерапии
Предметом статьи является музейная арт-терапия как форма психологической работы с использованием возможностей изобразительного искусства и музейной среды. Рассмотрены психологические механизмы, которые актуализируются в музейной арт-терапии, существующие методологические проблемы при реализации данной формы работы и необходимость определения профессиональных границ. Отмечена возможность развития музейной арт-терапии как формы психосоциальной работы в рамках социальной арт-терапии
Социальнаятерапия как феномен
Определение 1
Социальнаятерапия – это система мероприятий, целью... Социальнаятерапия является неотъемлемой частью социальной работы в целом: ее психотерапевтические возможности... Выбор метода социальнойтерапии зависит и от уровня социального объекта, по отношению к которому реализуются... Мезоуровень (объектом социальнойтерапии становится определенный социальный класс, слой, группа).... Отдельной формой групповой социальнойтерапии можно считать семейную терапию, в процессе которой семья
Интервью с Валерией Устиновой – попытка обнаружить в театре и его «производных» возможные способы адаптации современного человека в невероятно быстро меняющемся мире. Анализируя такие важные понятия в психологии как «целостность» и «идентичность», театральный педагог утверждает, что именно они являются одними из ключевых свойств, которыми должен обладать современный актер, и доказывает это множеством ярких примеров из истории театра и своей практики театральной педагогики и консультирования в медико-психологических центрах.
комплекс мероприятий, направленных на формирование новых, а также на развитие имеющихся функциональных систем организма и способностей ребенка-индивида, естественное развитие которых затруднено в силу травмы, болезни или дефекта, с целью его успешной социальной интеграции инвалида.