Билингвистическое обучение
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
систематически развивающееся знание о глубинных закономерностях образовательной действительности; целостная система знания о педагогической технологии, связанная с творческой переработкой накопленного педагогического опыта, открытием новых образовательных перспектив.
Педагогическая технология: понятие и значение
Определение 1
Педагогическая технология – это комплекс...
теории и концепции педагогики....
педагогических технологий....
Признаки педагогической технологии
Основными признаками любой педагогической технологии являются:
Создание...
технологии базируется на педагогической идее, связанной с методологической и философской теорией разработчика
Роль педагогических технологий в образовательном процессе
Определение 1
Педагогические технологии...
Источники развития педагогической технологии
Источниками становления и развития педагогической технологии...
теории и практики....
Этапы исторического развития педагогических технологий
Появление педагогических технологий и их применение...
Педагогические технологии расширяют свое влияние.
Теоретические подходы к воспитанию и обучению А.С. Макаренко. Три жизненно важные проблемы: а) организация воспитательного учреждения, б) организация воспитательного трудового коллектива воспитанников и педагогов-воспитателей и в) организация всего воспитательного процесса. Коллектив как социальный организм, имеющий общую цель, общую работу и формы, основанные на принципе ответственности и взаимозависимости.
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
процесс развития оздоровительной деятельности обучающегося, направленной на развитие физических сил и здоровья, выработку гигиенических навыков и привитие норм здорового образа жизни.
образовательное учреждение (или их совокупность) любого типа и вида, признанное в качестве базы (научной, кадровой, материально-технической и пр.) для экспериментальной реализации нововведения, представляющего интерес для: а) государственной (в этом случае речь идет о федеральной экспериментальной площадке – ФЭП); б) региональной (региональная экспериментальная площадка – РЭП); в) территориальной (территориальная экспериментальная площадка – ТЭП) политики в области образования.