Испытание
термин классической теории вероятностей, при аксиоматическом подходе определяемый как любое разбиение пространства элементарных событий на попарно несовместимые случайные события, которые называются исходами испытания
подмножество универсальной алгебры, из элементов которого (образующих) можно получить любой элемент это ниверсальной алгебры, используя определенные в ней операции
предназначается для решения задач, которые возникают в связи с коллективным сосуществованием в обществе множества...
На данной основе создается нормативная система....
Оно является активным, действенным началом, порождающим процесс резонирующих институциональных изменений...
отношений и общественной реальности, так и к новым стандартам в нормативном поведении и взаимодействии, оно порождает...
Замечание 2
Очевидно, что состояние правовой культуры общества самым тесным образом взаимосвязано
Передающую и порождающую педагогику можно представить как диаду, в центре которой стоит способ организации обучающимися усвоения знаний: либо преимущественно через организацию передачи им учителем готовых, отобранных, педагогически адаптированных и соответствующим образом «упакованных» знаний, либо преимущественно через создание условий для самостоятельной познавательной деятельности, направленной на поиск, освоение знаний, а также овладение способами их практического применения. Диада передающей и порождающей педагогики традиционно лежит в основании множества бинарных классификаций, прослеживаемых уже со времен софистов и Сократа. Эти бинарные классификации позволяют в логике противопоставления, диалога и взаимодополнения передающей и порождающей педагогик более глубоко и полно осмыслить различные педагогические подходы и системы, концепции и теории, технологии и методики с точки зрения того, каким образом они стремятся обеспечить освоение обучающимися тех или иных знаний, а также ...
Чтобы формально специфицировать предметную область, используется две формальные системы:
исчисление...
При этом его экстенсионал образуется множеством допустимых значений понятия-признака, а интенсионал представляет...
Таким образом:
интенсионал признака содержит минимальные смысловые единицы, являющие основой построения...
строгого объединения их экстенсионалов (типизация – частный случай обобщения);
ассоциации: понятие порождается...
схем ассоциируемых понятий и ограничения декартова произведения их экстенсионалов;
агрегации: понятие порождается
Передающую и порождающую педагогику можно представить, как диаду, в центре которой стоит способ организации обучающимися усвоения знаний: либо преимущественно через организацию передачи им учителем готовых, отобранных, педагогически адаптированных и соответствующим образом «упакованных» знаний, либо преимущественно через создание условий для самостоятельной познавательной деятельности, направленной на поиск, освоение знаний, а также овладение способами их практического применения. Диада передающей и порождающей педагогики традиционно лежит в основании множества бинарных классификаций, прослеживаемых уже со времен софистов и Сократа. Эти бинарные классификации позволяют в логике противопоставления, диалога и взаимодополнения передающей и порождающей педагогик более глубоко и полно осмыслить различные педагогические подходы и системы, концепции и теории, технологии и методики с точки зрения того, каким образом они стремятся обеспечить освоение обучающимися тех или иных знаний, а также...
термин классической теории вероятностей, при аксиоматическом подходе определяемый как любое разбиение пространства элементарных событий на попарно несовместимые случайные события, которые называются исходами испытания
знакочередующийся ряд 1 + 1/3 + 1/5 + 1/7 +…, сходящийся к π/4
угол, образованный лучом, вращающимся по часовой стрелке