свод или план разнообразных учебных и обучающих мероприятий, направленных на развитие у учащихся навыков медиа- и информационной грамотности, навыков проведения исследований и формирования запросов, чтения, навыков работы с цифровыми устройствами и других компетенций, связанных с развитием грамотности и выполнением учебного плана.
Научные статьи на тему «Школьная библиотечная программа»
Школьные и публичные библиотеки являются наиболее часто встречающимися в Польше.... Программа развития интегрированной библиотечно-информационной системы «MAK+» (MakPlus), направленная... Программа компьютеризации библиотек («Kraszewski.Komputerydlabibliotek»).... Программы повышения квалификации работников публичных библиотек.... Школьные и педагогические библиотеки Польши
Школьные библиотеки в Польше организуются как при государственных
Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров предполагает изменения функционирования школьных библиотек и преобразования их в информационно-библиотечные центры. От уровня профессионализма школьных библиотекарей, педагогов-библиотекарей во многом зависит формирование информационной и общей культуры подрастающего поколения, а также создание комфортной информационно-образовательной среды для всех участников образовательного процесса. Целью данной статьи послужило мониторинговое исследование, проведенное в рамках реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров для выявления состояния материально-технической базы школьных библиотек, обеспеченности электронными образовательными ресурсами, информации о кадровом составе, а также определении эффективности деятельности школьных библиотек. По результатам исследования были сформулированы рекомендации для развития библиотечного обслуживания в вопросах методической поддержки школьных библиотекарей в рам...
Активное вовлечение учащихся и общественности: создание образовательных программ, мероприятий и просветительских... Функционирование школьного музея книги и его роль в библиотечно-информационной работе
Школьный музей... Функции школьного музея книги в библиотечно-информационной работе:
Библиотечно-экспозиционные функции... Образовательные функции: создание программ и мероприятий, направленных на адаптивное объяснение и акцентирование... Функционирование школьного музея книги и его роль в библиотечно-информационной работе требуют последовательной
В статье раскрываются проблемы модернизации школьных библиотек на современном этапе, обусловленные внедрением новых государственных стандартов в образовательную среду общеобразовательных учреждений. Применённые методы (моделирование, SWOT-анализ, анкетирование) позволили рассмотреть процесс трансформации библиотеки МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» в библиотечно-информационный центр в виде модели информационного пространства библиотечно-информационного центра МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» и программы развития школьной библиотеки. Для руководителей библиотек и общеобразовательных учреждений, преподавателей и студентов вузов.
Creative Commons
Научный журнал
Еще термины по предмету «Библиотечно-информационная деятельность»
дословный перевод «на линии (линия включена)». Термин связан с компьютерными сетями и означает непосредственный контакт с источником информации в текущем времени. Понятный аналог — телефон: собеседников связывает линия, предназначенная в данный момент только для них. Поэтому любой вопрос без задержек вызывает ответную реакцию. Строго говоря, компьютеры в сети никогда не работают on line по принципу телефона (например, они не могут говорить одновременно или перебивать друг друга). Теория компьютерных сетей — это, прежде всего, теория пакетной передачи данных, а пакет данных — по сути, почтовое отправление. Так что на самом деле мы всегда в сети все получаем квантами и с задержкой. Поскольку темп человеческого восприятия достаточно невысок, то малых задержек мы просто не замечаем.
дословный перевод «реальное время». Режим, при котором произошедшее событие мгновенно становится известным всем заинтересованным. Примеры: прямая ТВ трансляция, разговор по телефону.
