Древние земледельцы использовали в основном плуг, мотыгу, серп, топор и др.... Основные земледельческие орудия
Серп использовали для сбора урожая зерновых культур.... Серп представлял собой орудие труда в форме стального месяца и деревянной ручки.... Для сбора урожая использовали серп.
Литейные формы, обнаруженные в поселении, говорят о его специализации – это бронзовые топоры и серпы,... Для литников при отливке серпов крышки сбоку имели углубления.... Основная часть одностворчатых литейных форм была связана с отливкой косарей-серпов, которых было найдено... Форма для отливки серпов.... В маленьких домнах-печах, в специальных глиняных формах они из бронзы отливали топоры, серпы, ножи, наконечники
На основе методики В. П. Левашовой выстраивается типология серпов нового клада с Золотаревского поселения. Были выявлены орудия булгарского, костромского и московского типов, а также совмещающие элементы костромского и московского типов. Сделан вывод, что появление таких серпов на поселениях Верхнего Посурья относится к XI в., причем они могли быть произведены непосредственно в Верхнем Посурье, либо попали сюда во время булгарской колонизации или благодаря торговым контактам местного населения с Древней Русью и Волго-Камьем. Кроме того, подчеркивается роль верхнесурского региона как поставщика зерна на сопредельные территории. Комплекс был сокрыт накануне монгольского нашествия 1237 г.
так в традиционной экскурсионной методике принято называть комплекс дополнительных иллюстративных (в основном изобразительных, фотографических) материалов, которые экскурсовод берет на экскурсию и которые помогают дать более полную информацию об объекте (например, о его изменениях во времени). В музейных экскурсиях этот прием используется значительно реже, чем в городских, т.к. подобные вспомогательные материалы, как правило, включены в саму экспозицию.
некоммерческая организация, созданная Российской Федерацией, субъектом Российской Федерации или муниципальным образованием для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов государственной власти, полномочий органов местного самоуправления в сферах науки, образования, здравоохранения, культуры, средств массовой информации, социальной защиты, занятости населения, физической культуры и спорта, а также в иных сферах в случаях, установленных федеральными законами (в том числе при проведении мероприятий по работе с детьми и молодежью в указанных сферах).