Дизинтеграция
утрата или значительное ухудшение организованности некоторой системы, в том числе системы поведенческих, моральных, когнитивных и других психологических образований личности
известный проективный личностный тест, разработанный немецким врачом-психиатром Г. Роршахом; стимульным материалом в этом тесте являются бесформенные симметричные черно-белые или цветные чернильные пятна
Позднее появился известный тест чернильных пятен Г....
Роршаха, направленный на выявление способностей к воображению, реалистичности восприятия действительности...
Например, тест чернильных пятен Г....
Роршаха
конструктивные методики: испытуемому предлагаются различные элементы, которые он должен объединить...
Например, цветовой тест М.
В данной статье рассмотрены особенности диагностики наличия и особенностей проявления агрессивного импульса, согласно психоаналитической теории. Задача авторов заключалась в желании продемонстрировать механизм, каким образом тест чернильных пятен Германа Роршаха выявляет агрессивный радикал в личности тестируемого. В первой части статьи авторы раскрывают психоаналитические воззрения на феномен агрессии, открытый С. Н. Шпильрейн. Во второй описан механизм диагностики и кодирования данных, полученный с помощью теста чернильных пятен Германа Роршаха. Так же описаны особенности психоаналитической интерпретации агрессивного радикала.
чернильных пятен Г....
Роршаха....
К такому виду проективных методов можно отнести тест пятен Г....
Роршаха;
конструктивные: это вид проективных методов, в котором респонденту предлагается разрозненный...
К таким методам относятся цветовой тест М. Люшера, портретный тест Л.
В статье рассматриваются возможности применения теста чернильных пятен Роршаха, а также анализируются результаты исследования компонентов типа переживания во взаимосвязи с базовыми личностными свойствами.
утрата или значительное ухудшение организованности некоторой системы, в том числе системы поведенческих, моральных, когнитивных и других психологических образований личности
любой частный вопрос, задание, суждение и т. п., из множества которых состоит некоторый психологический тест
общий принципиальный путь организации исследования