процесс повторной социализации инвалидов, осуществляемый при условии, что знания и навыки, приобретенные ранее в ходе социализации, не способствуют социальной адаптации или обусловливают социально неприемлемое поведение; подразумевает деконструкцию ранее сложившихся стереотипов поведения и замену их новыми, более функциональными и социально приемлемыми.
В современной научной литературе широко функционируют понятия десоциализации, ресоциализации, непосредственно... Ресоциализация как социальный феномен
В структуре социализации отдельно выделяют ресоциализацию, которая... Определение 2
По своей сути ресоциализация представляет собой возобновление процесса социализации... Различают осознанную и неосознанную ресоциализацию.... Десоциализация как социальный феномен
В отличие от ресоциализации, десоциализация представляет собой
Ресоциализация неоднородна – она может быть осознанной и неосознанной.... Исследователями выделено несколько ситуаций, которые могут запустить процессы ресоциализации:
Первая... Ресоциализация неоднородна, она также может быть нескольких видов, а именно:
базовая ресоциализация... Социализация и ресоциализация тесно связаны друг с другом.... Необходимо помнить о том, что ресоциализация не отменяет социализацию и невозможна без нее.
В форме энциклопедической статьи излагается содержание ресоциализации как процесса освоения индивидом социальных норм и культурных ценностей, не освоенных или недостаточно освоенных ранее, или обновленных на новом этапе общественного развития.
Федеральная целевая программа на 2003-2006 годы, утвержденная постановлением Правительства РФ от 3 октября 2002 г., включающая в себя подпрограммы «Здоровый ребенок», «Одаренные дети», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «Дети-сироты» и «Дети-инвалиды»; цельюкоторой является – улучшение качества жизни и здоровья детей; решение проблем неблагополучия детей, в том числе проблемы детской безнадзорности и беспризорности; государственная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей-инвалидов; формирование системы выявления, поддержки и развития одаренных детей.
современная технология социальной реабилитации с целью изменения поведения, межличностных и коллективных отношений; в процессе которой происходит, с одной стороны, «разблокировка» общественных связей и установление теплых, доверительных отношений, с другой – обучение и овладение навыками позитивного мышления, эстетики и поэтики.
способность семьи реализовать функцию воспитания, развития и социализации ребенка; обусловлена психологической атмосферой, системой межличностных отношений, характером отношений к детям и их интересам, потребностям, а также зависит от уровня психолого-педагогической и общей культуры родителей, образа жизни семьи, ее структуры, индивидуально-типологических особенностей родителей.
