Дизинтеграция
утрата или значительное ухудшение организованности некоторой системы, в том числе системы поведенческих, моральных, когнитивных и других психологических образований личности
стадия морального развития детей в теории Ж. Пиаже; Р.м.с. представляет собой одну из ранних стадий морального развития ребенка, во время которой он принимает как правильные или как неправильные (морально оправданные или не оправданные) правила поведения, которые задаются ему авторитетными взрослыми людьми
К ним относятся:
Преморальное (взрослое) давление;
Солидарность между моральным и равным реализмом;...
Автономный моральный релятивизм....
Солидарность между равным и моральным реализмом как второй этап нравственного развития характерен для...
Стадия автономного морального релятивизма проявляется примерно с 10 лет....
На последней стадии происходит достижение критической морали.
Сущность реализма как литературного направления
Реализм как литературное направление сформировался и...
художественного типа Оноре де Бальзак, различающий в создании нового художественного типа целый ряд стадий...
Флобер утверждает некоторую статичность изображаемых ситуаций и характеров, а также избегает открывать морально-оценочное...
Художественная деталь в английском реализме
Английский же реализм формировался в начале викторианской...
Один из представителей классического британского реализма, Ч.
утрата или значительное ухудшение организованности некоторой системы, в том числе системы поведенческих, моральных, когнитивных и других психологических образований личности
психодинамических теориях личности динамическая структура мотивов, которая рассматривается как отвечающая за наблюдаемое поведение человека
тенденция испытуемого в психологическом исследовании сознательно демонстрировать убежденность или предубежденность в чем-то, когда он догадывается, какой из преложенных вариантов ответов ему следует выбрать, чтобы предстать в нужном свете в глазах того, кто проводит соответствующее исследование или будет знаком с его результатами