отрасль психологии, изучающая закономерности психической деятельности человека с недостатками слуха, психологические особенности и возможности компенсаторного развития, а также вопросы обучения, воспитания и профессиональной подготовки людей со слуховыми нарушениями
для младших школьников с нарушенным слухом, как правило, устанавливаются в школах и интернатах для глухих...
Большое значение в этом процессе имеют педагоги и психологи....
Замечание 1
У детей с нарушенным слухом (глухих, слабослышащих) опыт общения с окружающими людьми...
Психология содержит теоретическое положение о том, что при осуществлении систематического воздействия...
слухом
При проведении корректировки межличностной сферы глухонемых и слабослышащих детей, педагоги и психологи
Работе представлены некоторые принципы и методы работы с глухими и слабослышащими детьми, наблюдаемые в процессе работы 12-летней работы автора в школе интернате.
Сурдопсихология: предмет, главные задачи и методы
Определение 1
Сурдопсихология - это отрасль специальной психологии...
В специальной психологии при изучении детей с отклонениями метод наблюдения является наиболее эффективным...
Флери описывал особенности развития движений глухих, отмечая неточную координацию и неуверенность....
статического равновесия лицами с нарушениями слуха.
20-ые годы 20 века - это период развития специальной психологии...
родителя глухи, увеличивается.
В работе представлены некоторые принципы и методы работы с глухими и слабослышащими детьми, наблюдаемые в процессе работы 12-летней работы автора в школе интернате.
метод (способ) принуждения человека к согласию на что-либо, при котором от человека вначале требуют слишком многого и явно непосильного, с чем он, естественно, не соглашается; затем требования, предъявляемые ему, постепенно снижаются до более умеренного уровня – такого, на который давление, оказываемое на человека и побуждающее его к согласию, как раз и было изначально рассчитано
особенность восприятия, при котором маленькая, фактически неподвижная световая точка, зрительно выделяемая человеком на полностью затемненном фоне, кажется движущейся, т. е. перемещающейся в пространстве
общий принципиальный путь организации исследования
