Лекционно-семинарская система обучения
основная форма обучения в высших учебных заведениях.
первая, начальная стадия непрерывного образования, базовая подготовка человека к самостоятельному существованию в обществе.
Дошкольное образование....
Структура системы дошкольного образования
Дошкольное образование состоит из совокупности следующих компонентов...
Органы управления системой дошкольного образования....
Система дошкольного образования в РФ....
Повышение качества педагогического образования, в частности специалистов дошкольного образования.
В статье раскрывается специфика организации и проведения адаптационного интенсива для первокурсников.
Теория начального языкового образования
Определение 1
Языковое образование - это целенаправленный...
Технология начального языкового образования
Определение 2
Технология языкового образования — это...
— сформировать навыки письма и чтения, сообщить первоначальные сведения о языке и его системном строении...
готовности учеников к изучению данного раздела (нормально развитый артикуляционный и слуховой аппарат, первоначальные...
правописания предполагает развитие представлений о строении слова и его единицах — морфемах, получение первоначальных
Статья посвящена анализу Проекта программы «Общества для распространения грамотности и первоначального образования», написанного И.С.Тургеневым, прозаиком, публицистом, где отражены вопросы, связанные непосредственно с необходимостью распространения грамотности среди народных масс, просветительской деятельностью, отмечены положительные стороны этого документа и выявлены некоторые положения, связанные с отрицанием воспитательной функции в процессе образования, ограниченным кругом изучаемых предметов, а также тематикой чтения.
основная форма обучения в высших учебных заведениях.
процесс роста организма (в детстве и юности), наращивание ловкости и силы, развитие физических (двигательных) функций под влиянием условий жизни и видов физической деятельности.
образовательное учреждение (или их совокупность) любого типа и вида, признанное в качестве базы (научной, кадровой, материально-технической и пр.) для экспериментальной реализации нововведения, представляющего интерес для: а) государственной (в этом случае речь идет о федеральной экспериментальной площадке – ФЭП); б) региональной (региональная экспериментальная площадка – РЭП); в) территориальной (территориальная экспериментальная площадка – ТЭП) политики в области образования.