Ошибка взаимодействия

Воспитание детей в неполных семьях

Это помогает ему сформировать модель взаимодействия с окружающими, он учится реагировать на поведение...
Ошибки родителей-одиночек в воспитании детей Довольно часто родители-одиночки совершают ошибки в воспитании...
Ошибки воспитания, допускаемые материями-одиночками....
Неправильное формирование взаимодействия и общения с противоположным полом....
Ошибки воспитания отцов-одиночек.

Статья от экспертов

Взаимодействие власти и религии в Дагестане: опыт, ошибки, уроки

Сущность понятия «ошибка» в деятельности педагога. Виды педагогических ошибок

Вторая группа ошибок совершается обычно в процессе педагогического взаимодействия с учениками – это ошибочные...
методики целеобразования – нарушения, которые педагог может допустить в логике построения, формулирования, взаимодействия...
Ошибки второй группы – это ошибки в организации педагогического взаимодействия, педагогического общения...
Ошибки дидактического взаимодействия Одна из наиболее распространенных разновидностей ошибок данной группы...
– ошибки дидактического взаимодействия: ошибки в собственной преподавательской деятельности в процессе

Статья от экспертов

Зависимости между ошибками на классах тестируемых реализаций

Статья посвящена проблеме зависимости между ошибками, определяемыми спецификацией, и связанной с ней проблеме оптимизации тестов. Между ошибками имеется зависимость, если существует такое строгое подмножество ошибок, что любая неконформная реализация (то есть реализация, в которой есть какая-нибудь ошибка) содержит ошибку из этого подмножества. Соответственно, достаточно, чтобы тесты обнаруживали ошибки только из этого подмножества. Предлагается формальная модель тестового взаимодействия самого общего вида и конформность типа редукции, для которых зависимость между ошибками практически отсутствует. Показывается, что многие известные конформности в различных семантиках взаимодействия являются частными случаями этой общей модели. В этой общей модели зависимость между ошибками может возникать, когда в качестве класса тестируемых реализаций выбирается то или иное строгое подмножество класса всех реализаций. Частные семантики взаимодействия и/или различные гипотезы о реализации (в частно...