только как «чистое знание».... Специфические черты научного познания
Замечание 1
В отличие от обыденного познания, научное знание... Таким образом, наука работает с особыми объектами реальности, которые не сводятся к объектам обыденного... Такая специфика предметов науки не позволяет обыденному познанию их осваивать.... Наука не может основываться на такую специфическую обыденность.
Особенности обыденной культуры
Определение 1
Термин обыденная культура используется для обозначения... Обыденная культура предполагает знание обычаев и устоев повседневной жизни социальной и национальной... всем членам общества знания.... Такие знания и навыки – традиции, обычаи, нравы, правила повседневного поведения – человек осваивает... К профессиональному уровню религиозной культуры можно отнести и богословское знание, которым владеют
Раскрывается специфика обыденного знания как неспециализированного, непрофессионального, складывающегося под воздействием реального повседневного опыта людей. Исследуются сущностные характеристики обыденного знания, его характер. Выделяются гносеологическая, прогностическая, базисная и аксиологическая функции обыденного знания.
данный термин использовался «новыми лейбористами» в рамках недавней политической дискуссии в Британии для обозначения общества, которое не страдает ни от бед абсолютно свободной рыночной экономики, ни от пороков, свойственных бюрократическому социализму. Первая порождает неравенство, тогда как последний ограничивает свободу. Решение заключается в создании общества, признающего интересы, права и обязанности всего населения и каждой группы, имеющей свою «долю» в этом обществе. Необходимо добиться того, чтобы основные институты, несмотря на сохранение свободной рыночной экономики, снизили издержки свободного рынка, выпадающие на долю индивида.
приспособление носителя (коллектива носителей) этнической культу ры и этнического языка к условиям иной социальной, этнической,
культурной и языковой среды, обычно при смене места проживания.
Имеет следствием развитие индивидуального и (или) коллективного
билингвизма, смену языка, смену или формирование двойного куль турно-языкового сознания, усвоение новых навыков поведения, в том
числе речевого. Соотв. различают языковую, социальную, культурную (то же, что и аккультурация) адаптацию, в зависимости от того, на ка ком именно из аспектов изменения сознания и поведения индивида
(коллектива) ставится смысловой акцент. Напр., адаптация русских
эмигрантов к условиям новой страны проживания.
