Целевые ориентиры и направления технологии обучения детей с признаками одаренности
Основными целями технологии... обучения детей, имеющих признаки одаренности, заключаются в следующем:
Выявление детей, имеющих различные... Методы и формы работы с детьми, имеющими признаки одаренности
Технологии обучения детей, имеющих признаки... Технология обучения детей с признаками одаренности предусматривает организацию следующих видов и форм... Обучение творческим методам работы.
Рассматривается задача отбора признаков в случае их упорядоченности в задаче обучения распознаванию образов. Большинство подходов к отбору признаков рассматривает вектор признаков объектов, как неупорядоченную совокупность числовых коэффициентов. Однако в ряде задач признаки есть суть последовательных измерений вдоль оси некоторого аргумента, например, упорядоченные отсчеты какого-либо сигнала. В статье предложен способ отбора признаков с учетом априорной информации об одномерной упорядоченности признаков вдоль оси.
образуется иерархия понятий;
использует многослойную систему нелинейных фильтров с целью извлечения признаков... слоями для выявления параметров или признаков представления данных.... В данном случае признаки организованы иерархически, признаки более высокого уровня являются производными... от признаков более низкого уровня.... с учителем или без учителя признаков каждого слоя, формируя иерархию к высокому уровню от низкого.
Статья посвящена актуальным изменениям в законодательстве Российской Федерации о целевой подготовке кадров для удовлетворения потребностей работодателей в специалистах со средним профессиональным или высшим образованием. Поднимается вопрос о правовой природе договора о целевом обучении, который сравнивается с ученическим договором. Доказывается, что договор о целевом обучении относится к сфере трудового права и при разрешении споров к соответствующим правоотношениям должны применяться нормы трудового законодательства.
составное понятие, охватывающее получение, сбор, проверку и обработку данных , включая их количественную оценку, визуализацию и интерпретацию; аналитика данных используется для представления объектов, описываемых данными, с целью прогнозирования конкретных ситуаций и формирования пошаговых рекомендаций при решении задач; закономерности, полученные посредством аналитики, используются в различных целях, таких как принятие решений, проведение исследований, обеспечение устойчивого развития, проектирование, планирование и т.д.
