диалектическое совокупность этических знаний, нравственных чувств, убеждений, воли и идеалов, определяющих его нравственные отношения, поступки и профессиональные действия.
Сущности и специфике индивидуального нравственного сознания учителя в педагогической этике должно уделяться...
Участвуя в процессе воспроизводства нравственного сознания, учитель выступает как концентрированный носитель...
облику педагога;
занимается изучением особенностей индивидуального нравственного сознания педагога...
и его сущности;
исследует характер нравственных отношений, складывающихся между учителем и учащимися...
Как нравственное качество учителя справедливость выступает оценкой мер воздействия учителя на учащихся
В данной статье на основе анализа представлений ученых о структуре нравственного сознания индивида определяется структура нравственного сознания учителя; обосновывается выделение этического, морального знания и понятий нравственного сознания в качестве структурных компонентов нравственного сознания учителя
Чтобы ученики начали осознанно и обоснованно поступать, учителю начальной школы необходимо вести целенаправленную...
В данном процессе учитель базируется на общественных требованиях времени....
Основной инструмент, через который учитель будет направлять и организовывать деятельность ребенка – задачи...
положениях, оказать воздействие на его чувства и сознание....
Пример предоставляет ряд конкретных образцов подражания, что активно формирует сознание, чувства и убеждения
В статье ставится проблема нравственного сознания учителя в контексте его профессиональной подготовки; раскрывается структура нравственного сознания; анализируются особенности нравственного сознания учителя.
интегральная область знаний, включающая науку и социальную практику, ценностные ориентации культуры по отношению к жизни человека, в которой перекрещиваются интересы медицины, биологии, философии, теологии, юридических наук;наука, рассматривающая проблемы современной медицины в контексте моральных норм и прав человека.
степень общественной, духовной развитости чувств,эмоциональной грамотности человека. Чувства – результат жизненного, общественного опыта личности, её воспитания и общения.
это правила должного речевого поведения, основанные на нормах морали, национально - культурных традициях.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве
