впервые реализуемая в народном хозяйстве, разработанная на основе передовых достижений пауки и техники. Способствует более полному использованию оборудования, значительному сокращению затрат труда, расхода материальных ресурсов, топлива, энергии на единицу технологических операций и процессов, повышает качество продукции, уменьшает вредное воздействие на окружающую среду. Статистика изучает: количество созданных и внедренных в производство новых технологических процессов, количество единиц или мощность используемого при этом оборудования, объем и удельный вес продукции, производимой по новой технологии, изменение технико-экономических показателей производства в результате внедрения новой технологии.
своего появления и внедрения в образовательный процесс делятся на традиционные и новые.... Виды новых образовательных технологий
Выделяют следующие виды новых образовательных технологий, позволяющих... После педагог ставит аналогичную научную задачу для детей, при этом в ней содержатся некоторые новые... нового, в этом случае дети учатся самостоятельно понимать новый материал, более «сильные» учащиеся помогают... Таким инструментом и являются новые образовательные технологии обучения.
Научно-исследовательский институт физико-химических проблем БГУ одно из ведущих учреждений химического профиля в нашей стране. Подтверждением тому служат многочисленные награды и победы в республиканских соревнованиях среди организаций науки и научного обслуживания. Это Почетные грамоты Совета Министров Республики Беларусь (2009 г.), Государственного комитета по науке и технологиям (1998 г.) и Министерства образования (1998 г.) за значительный вклад в организацию и практическую реализацию результатов научных исследований и подготовку кадров высшей квалификации. Это медали и дипломы различных международных выставок и салонов за разработки за 2004-2011 гг. 16 золотых, 12 серебряных, 8 бронзовых, одна специальная медаль и 19 дипломов. Это пятикратное занесение на Республиканскую доску почета. О наиболее значимых достижениях ученых-химиков рассказывает директор института Татьяна ГАЕВСКАЯ.
Ведущими тенденциями трансформации менеджмента, обусловленными развитием новыхтехнологий и прогрессивных... Данные тенденции обуславливают внедрение новыхтехнологий в развитие менеджмента.... Информационные технологии, применяемые в системе управления персоналом
Применение новыхтехнологий и... технологий деятельности и новых подходов менеджмента.... на базе новыхтехнологий и современной техники, программных ресурсов.
В статье приводится характеристика VUCA-мира, в котором мы живем, скорости его изменения; определяется комплекс фокусов, служащих решением этому VUCA-миру. Автор рассматривает ситуацию в образовании, показывает миссию и цель преподавателя сегодня; дает определения коучинга и педагогического коучинга и приводит актуальность технологии коучинга в образовании и самообразования преподавателя.
Creative Commons
Научный журнал
Еще термины по предмету «Автоматизация технологических процессов»
межотраслевая многоуровневая автоматизированная система сбора и обработки учетностатистической информации, необходимой для планирования и управления народным хозяйством. АСГС создавалась как одно из важнейших функциональных звеньев Общегосударственной автоматизированной системы сбора и обработки информации для учета, планирования и управления народным хозяйством (ОГАС), осуществляла интеграцию учётно-статистической информации и взаимодействовала с различными ее звеньями.
государственная или негосударственная (общественная) организация (ассоциация), действующая на национальном или региональном уровне, разрабатывающая стандарты и критерии оценки качества 9 образования, проводящая внешнюю экспертизу и визиты экспертов в ОУ для оценки соответствия ОУ или предоставляемых им образовательных программ определенным критериям. Аккредитационный орган уполномочен присваивать ОУ или отдельным образовательным программам формальный статус и предоставлять право на образовательную деятельность при условии получения положительных результатов.
документированная, всесторонняя и систематическая проверка проекта (например, новой образовательной программы) с целью оценки возможности его реализации и выполнения требования по качеству, обеспеченности ресурсами, а также выявления проблем и определения способов их решения. Анализ проекта может проводиться на любом этапе процесса проектирования и разработки, но в любом случае он должен быть осуществлен до завершения процесса проектирования образовательной программы.
