(лат. negativus – отрицательный) – немотивированное поведение ребенка, проявляющееся в действиях, намеренно противоположных требованиям и ожиданиям других индивидов или социальных групп. Н. д. как ситуативная реакция или как личностная черта (за исключением клинических случаев бессмысленного сопротивления) обусловлен потребностью субъекта в самоутверждении, в защите своего «Я», а также может являться следствием сформированного эгоизма ребенка и его отчуждения от нужд и интересов других людей. Психологической основой Н. д. является установка субъекта на несогласие, отрицание определенных требований, обращений, ожиданий членов той или иной социальной группы, на протест по отношению к данной группе и отвержение той или иной личности как таковой. Наиболее выражены реакции Н. д. у детей в периоды возрастных кризисов. Они находят свое выражение в демонстративном поведении, упрямстве, конфликтности.
Он характеризуется кардинальной перестройкой структуры детской личности – ребенок начинает понимать,...
Кризису характерны эмоционально-поведенческие симптомы:
негативизм,
упрямство,
строптивость,
своеволие...
Отличием негативизма от простого непослушания является то, что аффект и действие разделены, то есть,...
Негативизм помогает в выделении собственных мотивов и проявлении самостоятельности....
показывает свое недовольство играми или ежедневными ритуалами, способами проведения досуга, посещением детского
Рассматривается проблема детского негативизма с позиций педагогики, раскрываются признаки и причины его проявления. Освещается актуальность предупреждения негативных проявлений в деятельности уже на самом раннем этапе развития. Подчеркивается необходимость разработки комплекса диагностических методик для выявления причин детского негативизма.
Особенности детских кризисов
Практически у всех родителей может наступить такое время, когда их дети...
Детскому возрасту присущи: кризис 1 года, кризис 3 лет, кризис 6-7 лет, подростковый кризис (с 10 до...
Такое кризисное качество, как строптивость, отличается от негативизма тем, что является безличным....
Причины негативизма нередко представлены неправильным поведением родителей....
Так, авторитарные семьи, в которых производится ограничение детской инициативы, скорее столкнутся с истериками
В статье рассматривается изучение сюжетно-композиционной структуры произведения на уроках литературы как переход от эмоционального восприятия текста через образное мышление к системе научных понятий посредством совместной позитивной практики на уроках. Данный подход к изучению текста позволяет преодолевать детский негативизм.
греч. blastos - росток, зародыш + meros - часть, доля) Крупные однотипные клетки, образующиеся в результате дробления зиготы животного, отличающиеся одинаковым уровнем морфогенетических потенций в отличие от дифференцированных клеток. Б. образуют бластулу (см. статью Бластула).
o(греч.gastre - t;g a ste r- t ) Процесс активного перемещения клеточных масс зародыша, приводящий к образованию зародышевых листков. Зародыш на этой стадии называется гаструлой.
(син.: осевая связка молоточка) — совокупность верхней и передней связок молоточка среднего уха.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
