(призор – «при взгляде, присмотр») − социальное явление, заключающееся в отсутствии у детей и подростков семейного или государственного попечения, педагогического надзора и нормальных условий жизни, возникающее как один из результатов социальных бедствий – войн, голода, безработицы, эпидемий, крайней нужды родителей.
Детская беспризорность
Определение 1
Детская беспризорность – это крайне негативное социальное...
сказывается на ситуации внутри семьи;
Безработица;
Нужда и детская эксплуатация;
Конфликтная обстановка...
Кризис семей – обстоятельство, которое считается решающим фактором роста детской беспризорности....
Проблема беспризорности
Беспризорность признается серьезной социально опасной проблемой....
Не следует думать, что детская беспризорность возникает без причины – оно всегда становится следствием
Рассматривается проблема современной безнадзорности и беспризорности как явление современной социально-экономической и духовно-нравственной ситуации в России. Выделяются причины появления и распространения беспризорности.
Беспризорность и безнадзорность оказывают негативный эффект не только на личности пострадавших детей,...
Детская беспризорность и безнадзорность: определение и характеристики
Прежде всего следует дать определение...
В законодательстве определения понятий «беспризорность» и «безнадзорность» были введены Федеральным законом...
Как правило, выделяют следующие причины безнадзорности и беспризорности:
Семейные факторы....
Социальная профилактика детской беспризорности и безнадзорности
Регламентирующим социальную работу с
В России детская беспризорность была объектом пристального внимания со стороны специалистов широкого профиля, занимавшихся охраной прав детей, практических работников, пытавшихся осмыслить это социальное бедствие и подсказать государственным органам выход из положения. Постепенно, под влиянием практических потребностей советские властные структуры вместо общих деклараций пришли к конкретизации понятия «детская беспризорность».
современная технология социальной реабилитации с целью изменения поведения, межличностных и коллективных отношений; в процессе которой происходит, с одной стороны, «разблокировка» общественных связей и установление теплых, доверительных отношений, с другой – обучение и овладение навыками позитивного мышления, эстетики и поэтики.
воздействие механическими колебаниями на тело пациента или на отдельные его участки с лечебной целью; вызывает усиление кровообращения, стимулирует обменные процессы, улучшает нейротрофические функции, оказывает обезболивающее, противовоспалительное и гипосенсибилизирующее действие; проводится руками (специальные виды массажа) и специальными аппаратами.
объективно необходимый этап развития личности, характеризуемый самостоятельным социальным положением человека.
