представляемый образ того состояния объекта управления, к которому его необходимо привести в будущем. Цели управления могут оцениваться по четырем основным критериям: 1) масштабу; 2) сфере, в которой осуществляется целеполагание; 3) глубине цели во времени; 4) оцениваемой вероятности достижения. Разработка «дерева целей» требует больших затрат времени. На практике можно ограничиться тремя видами целей: цель-максимум, цель-минимум, реалистическая цель. Достижение цели-максимум и цели-минимум менее вероятно, чем достижение реалистической цели.
Митчелл считали, что эффективный лидер – это тот, кто подталкивает последователей к достижению желаемых целей...
Стили лидерства
Выделяют несколько стилей лидерства в модели «путь-цель»:
Директивное лидерство — жестко...
Модель Хауза и Митчелла, в отличии от модели Фидлера, основана на том, что лидер может менять стиль поведения...
Рисунок 1 – Модель ситуационного лидерства «путь — цель» Хауза и Митчелла
склонность к подчинению –...
Таблица 1 – Примеры применения модели ситуационного лидерства «путь — цель»
Практическое применение
Рассмотрены состав, структура и содержание сложного психического состояния, называемого мотивом. Введены понятия и формулы для силы мотива и психологического расстояния до цели. Показано, что в процессе достижения цели сила мотива изменяется. Построена и проанализирована математическая модель этого процесса. Показано, что с уменьшением психологического расстояния до цели сила мотива возрастает согласно степенному закону.
Модели обучения в начальной школе
Определение 2
Модель обучения – это систематизированный комплекс...
переосмысления базового набора условий организации жизни и работы школы: необходимо переформулировать цели...
Для достижения поставленных целей, современный образовательный процесс вынужден был изменить подход к...
У всех моделей обучения существует единая цель – развить личность ученика, сформировать у него желание...
модель.
Предлагается модель целей образования, которая позволяет упорядочить процесс формулирования целей, а также обеспечивает целостность и системность итогового результата. Описанная модель включает микрои макросистемы, которые отражают цели образования в разных масштабах. Автор полагает, что использование подобного подхода позволит сформировать единообразное понимание, а также правильно сфокусировать и объединить усилия работников образовательной сферы.
термин, определяющий содержание, жанры, адрес и формы работы с читателями газет и журналов, которые рассчитаны на массового читателя с низким уровнем общественной активности, сознания и художественного вкуса. Как правило, «П. ж.» широко использует слухи, надуманные сюжеты, непроверенную информацию. При определенных условиях — конфликтоген.
интегративное решение, при котором изыскивается новая альтернатива, удовлетворяющая наиболее важным интересам, лежащим в основе исходных требований сторон конфликта.
(от греч. autos – сам kratos – власть) – самодержавие, самовластие, абсолютизм; форма правления с неограниченным бесконтрольным полновластием одного лица. Примерами А. м. б. деспотии Древнего Востока, империи Рима, Византии, абсолютные монархии Нового времени. А. называются также политические режимы фашистского типа. Для А. недопустимо проявление мнений и действий, не совпадающих с господствующими, она не допускает никаких конфликтных проявлений, жестко подавляет любое инакомыслие и несогласие.
