В Анетовке II был обнаружен богатый комплекс орудий из кости и рога — наконечники копий, лощила, проколки
Рассматривается концепция создания электронной базы данных о разнообразии видов животных на региональном уровне. Предложен ряд источников для заполнения информационного поля этой базы данных, а также её использования для решения ряда прикладных задач по сохранению редких видов животных.
работы с различными орудиями, изготовленными из камня, кости или раковин, например, ножей, шпателей, лощил
Статья посвящена экспериментальным работам, направленным на установление функциональной нагрузки двух типов костяных орудий труда: проколки и орудия из ребра крупного рогатого скота. В ходе экспериментов были изготовлены две проколки из трубчатых костей коровы и свиньи для проделывания отверстий в коже и ткани, а также два лощила из ребер теленка для работ по глине и мездрения. В результате удалось установить, что проколками, скорее всего, обрабатывались материалы как растительного, так и животного происхождения. Использование ребер крупного рогатого скота оказалось эффективным как для лощения поверхности глиняных сосудов, так и для мездрения.
сохраняет или реконструирует на основе достоверных научных данных реально существовавшую или типичную для определенной эпохи социокультурную обстановку. Ансамблевая экспозиция характерна для мемориальных музеев, для музеефицированных памятников истории и культуры – дворцов, усадеб, крестьянских изб. Ее примером могут служить исторические интерьеры или их фрагменты, воссоздаваемые в музеях гуманитарного и естественнонаучного профиля.
совокупность музеев, существующих на определенной территории.
относится к числу способов познания окружающего мира. В основе этого метода – непосредственное наглядное восприятие подлинных памятников, происходящее в движении, на месте расположения объектов – в естественной (городской либо природной) среде или в каком-либо помещении (в музее, на производстве и т.д.). Экскурсионный метод сочетает чувственное восприятие и собственно познание действительности – и чем сильнее первое, тем глубже и прочнее второе. Сам процесс познания осуществляется путем «извлечения» и передачи экскурсоводом информации, связанной с экскурсионными объектами.
