предполагает, что (в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом по специальности «Журналистика»),последний должен быть способен осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: авторскую (создание собственных материалов для СМИ);организаторскую (привлечение к сотрудничеству со СМИ общественности и разных слоев аудитории); редакторскую (приведение предназначенных к публикации материалов в соответствие с требованиями, нормами, принятыми в СМИ); программирующую (участие в информационном маркетинге, разработке концепции СМИ,в планировании редакционной работы и анализе ее результатов); прогізводственно-техноюгичеоа/ю (подготовка текстов к печати, выходу в эфир).
период развития информационной революции в XX столетии, которая способствовала превращению СМИ в удобные формы распространения пропагандистских идей, рассчитанных на массовую аудиторию, легко воспринимающую аудиовизуальную информацию и не склонную углубляться в чтение серьезной литературы, которая питала XIX век — «век идеологии»,
заголовок (иногда с подзаголовками), объединяющий несколько газетных материалов на одну тему, каждый из которых может иметь свой заголовок.
автор, ведущий блога.
