(первоначально – шкаф или ларец) квадратное помещение, меньших, чем галерея, размеров, предназначенное для экспонирования естественно-научных образцов или редкостей небольшого формата.
Замечание 1
Наполнение методического кабинета ДОУ – это совокупность информационных данных об организации...
Назначение методического кабинета ДОУ
Создание методического кабинета в дошкольном образовательном учреждении...
Принципы организации методического кабинета ДОУ
Проектирование методического кабинета и организация его...
Оснащение методического кабинета должно отвечать целевому назначению образования....
Все материалы методического кабинета ДОУ распределяются по тематическим разделам.
Замечание 1
Школьный кабинет информатики — это учебно-воспитательное подразделение современного...
Введение
Школьным кабинетом является специальное помещение, которое предназначено для занятий по определенной...
Учебным кабинетом является учебное помещение школы, которое оснащено необходимыми наглядными пособиями...
Школьный кабинет информатики
Кабинетом информатики школы является учебно-воспитательное подразделение...
Это кабинет, где ученики могут получить знания, как по информатике и информационным технологиям, так
Последний год деятельности правительства Михаила Мясниковича ознаменовался отсутствием каких-либо явных движений в какую-либо определённую сторону – реформационную или контрреформационную. В этом отношении правительство продемонстрировало «высший» образец режима работы белорусских правительств на протяжении последнего десятилетия. В минувшем году этот режим характеризовался тремя основными чертами: (1) проработка решений политической власти, а не достижение результатов; (2) запуск механизма по перекладыванию возрастающих издержек провальной экономической политики на население; (3) постоянное «бумажное» планирование реформ: производство министерствами экономического блока большого числа стратегий и планов, не содержащих реалистичных мер по достижению желательного состояния дел.
понятие, введенное в научный оборот чешским музеологом З. Странским, объяснявшим причины возникновения музеев специфическим отношением человека к действительности, проявляющимся в стремлении к собиранию и сохранению объектов культурного и природного наследия как истинных ценностей, не связанных с удовлетворением утилитарных потребностей, но формирующих гуманистический и культурный облик человека.
это документ о передаче памятника на вечное хранение в музей, в котором фиксируется четкая экспертная (искусствоведческая) характеристика этого памятника и подаются сведения об особенностях ее поступления в музей.
совокупность музеев, существующих на определенной территории.
