Агрессия враждебная
форма агрессивного поведения, состоящая в целенаправленно осознанном нанесении вреда другим.
способ организации совместной деятельности, имеющий целью интенсивное и продуктивное решение определенной задачи.
Сущность метода
Определение 1
Фокус-групповые исследования - это гибкий метод исследования...
Особенностью фокус-групповых исследований является использование групповой динамики и возможность прямого...
наблюдения за ходом дискуссии....
Продолжительность классической дискуссии - от 50 минут до 3, 5 часа....
Дискуссия снимается на видеокамеру, затем анализируется.
This paper is a chapter from a book by many authors "Qualitative Techniques in Field Sociological Research" edited by Theodore Shanin which is to be published soon. Basing on his experience acquired through a series of research carried out by the technique of open-ended group discussions the author shows its strong and weak aspects, outlines the directions for the necessary transformations of this technique under Russian circumstances (the issues of recruitment, discussion arrangements, its place and time, means of its fixing, possibilities of projective techniques, ethical problems of interrelations with discussants).
, который возникает в результате групповой дискуссии, своеобразное окно, через которое исследователи...
Информационная теория дает такое объяснение: в ходе групповой дискуссии между членами группы происходит...
Формы групповых дискуссий
Одна из групповых дискуссий получила название «брейнсторминг» или мозговая...
метода....
Следующий метод групповой дискуссии – метод синектики, напоминающий предыдущий.
В статье представлена методика применения групповой дискуссии, как интерактивного метода обучения студентов инженерной направленности при проведении практических занятий и учебной практики на примере обучения студентов по направлению Природообустройство и водопользование.
форма агрессивного поведения, состоящая в целенаправленно осознанном нанесении вреда другим.
идейное противостояние конфликтующих сторон.
разрушающее воздействие конфликта на социальную систему, включая психику личности. Д. ф. к., как правило, наиболее очевидны и поэтому чаще всего фиксируются в индивидуальном и массовом сознании. По отношению к оппонентам Д. ф. к. проявляются следующим образом: 1) большинство конфликтов оказывают выраженное негативное воздействие на психическое состояние его участников; 2) эскалирующие конфликты могут сопровождаться психологическим и физическим насилием, травмированием оппонентов. Большинство умышленных убийств совершается в результате эскалации конфликтов. Огромным количеством жертв, как правило, сопровождаются межэтнические и межгосударственные конфликты; 3) конфликт обычно сопровождается стрессом. При частых и эмоционально напряженных конфликтах возрастает вероятность сердечно-сосудистых заболеваний, хронических нарушений функционирования желудочно-кишечного тракта; 4) конфликт – это деструкция межличностных отношений. Особенно ухудшаются отношения между оппонентами в ходе конфликта. В большинстве случаев после завершения конфликтов между госслужащими их отношения еще более ухудшаются. Это связано с тем, что часто один из оппонентов вынужден увольняться (Д. Л. Моисеев, 1997); 5) конфликт формирует негативный образ другого, который способствует закреплению негативной установки по отношению к нему. Отсюда – предвзятость, готовность действовать в ущерб ему; 6) конфликты могут негативно отражаться на эффективности деятельности оппонентов; 7) конфликт закрепляет в социальном опыте личности (группы) насильственные способы решения проблем. Победив с помощью насилия, человек воспроизводит этот опыт в др. ситуациях социального взаимодействия; 8) конфликты зачастую отрицательно влияют на развитие личности. Они способствуют формированию у человека неверия в торжество справедливости. Конфликт оказывает воздействие на микро– и макросоциальную среду. Влияние конфликта на социальную группу, где он происходит, зависит от рангов участников, отстаиваемых интересов, интенсивности противоборства: а) конфликт неизбежно сопровождается нарушением системы коммуникаций, взаимосвязей в коллективе; б) конфликт может отрицательно повлиять на взаимоотношения, на социально-психологический климат группы. Исследования показывают, что в результате деструктивного завершения конфликтов ухудшаются взаимоотношения в 20–30 % случаев; в) частые конфликты ослабляют ценностно-ориентационное единство группы, ведут к снижению групповой сплоченности; г) почти в каждом третьем конфликте ухудшается качество совместной деятельности. После завершения конфликта наблюдается ухудшение качества совместной деятельности в 15–16 % ситуаций. Это происходит в случаях, когда: конфликт не разрешился; своих целей добился оппонент, который был неправ; конфликт был длительным, а победа правого оппонента оказалась пирровой; в конфликт оказались втянутыми многие члены социальной группы.