Психолого-педагогическая характеристика детей с заиканием
Определение 1
Заикание – это тип речевого... Кроме этого известная классификация, в соответствии с которой выделяют две клинические формызаикания... : невротическую и неврозоподобную:
Невротическая форма возникает после испуга или хронической психической... если он находится наедине с самим собой, речь у него обычно лишена судорожных запинок;
Неврозоподобная форма... Этой формезаикания характерно то, что речевые запинки возникают в любой обстановке, независимо от наличия
В данной статье рассматривается проблема развития просодического компонента у детей с заиканием. Актуальность поднятой проблемы подчеркивается необходимостью своевременной работы по формированию данного компонента, поскольку вовремя, воздействуя на просодическую сторону речи, можно повлиять на другие ее компоненты заикающихся детей и на их речь в целом.
Психосоматическое заикание
Выделяют несколько формзаикания: невротическое (формирующееся в результате... При невротической формезаикания ребенок не может говорить только в определенной стрессовой обстановке... К психосоматическим причинам заикания относят следующие: резкая смена условий (истерическая формазаикания... ситуаций (психастеническая формазаикания).... Однако и во взрослом возрасте можно вполне успешно корректировать невротические формызаикания.
В статье рассматриваются особенности просодической стороны речи у дошкольников с заиканием. Проведен анализ видов и причин появления заикания, определены просодические компоненты речи, более всего нарушенные у детей с заиканием. Выделены и дифференцированы формы заикания у детей, их природа. Рассмотрены виды нарушений просодики в зависимости от степени тяжести заикания.
(от греч. anantapodotikos – несоотносительный) – стилистический прием, разновидность анаколуфа, состоящая в таком нарушении правильной синтаксической связи между частями сложного предложения, когда вторая часть сложного предложения, естественнопредполагаемая структурой и смыслом первой части, остается не высказанной, и предложение приобретает неожиданное окончание, синтаксически не связанное с началом.