Интимизация повествования
стилистический прием, включающий такое использование речевых средств, в результате которого создается эффект доверительного непосредственного общения автора с читателем или слушателем.
название буквы славянской азбуки, обозначавшей носовой звук.
Так, писец смешивает буквы Ъ и Ь, иногда допускает замену букв, обозначающих носовые гласные («юс малый...
» и «юс большой»), буквами Я и ОУ....
В частности, редко употребляются «юсы», используемые для обозначения носовых гласных, уже утраченных
Статтю присвячено дослідженню деонтологію Бентама І. в аспекті механізму прийняття політи-ко-правових рішень погоджувального характеру.
древнерусского языка, в азбуке присутствовали буквы, не обозначавшие звуков, употребляемых в речи («юс...
большой» и «юс малый», то есть графемы, применяемые для обозначения носовых гласных)....
противопоставляться написания букв «и» и «i», а также графемы «ферт» и «фита», «йотированный а» и «юс
История развития художественной педагогики на протяжении двух веков строилась на позициях главенства профессионального искусства, что определяло задачи преподавания рисования в школе как систему занятий по освоению графической грамоты и подтягивания ребенка до уровня профессионального искусства. В результате широкомасштабного эксперимента 1971-1981г., проходившего под руководством выдающегося ученого педагога-художника Юсова Б.П. меняется основополагающие позиции в преподавании изобразительного искусства. В центр педагогических усилий был поставлен ребенок, ценностно значимым становится самостоятельная творческая деятельность учащегося. Искусство рассматривается средством, способом, пространством, условием взросления, развития личностных качеств ученика, познания мира, самовыражения, формирования эстетических, художественных предпочтений, духовно-нравственных основ личности. Кардинальное изменение подходов к обучению изобразительному искусству стало первым глобальным этапом в научно...
стилистический прием, включающий такое использование речевых средств, в результате которого создается эффект доверительного непосредственного общения автора с читателем или слушателем.
(от лат. meditatio – размышление, обдумывание) – вопросительное предложение, используемое не для запроса и получения информации, а для выражения эмоционального размышления, для создания той или иной эмоциональной тональности высказывания или определенного поэтического образа.
ударение, прикрепленное к определенному по положению слогу в слове.