экспозиция музейная, раскрывающая посредством музейных предметов определѐнный сюжет, создающая музейный образ отражаемых явлений или событий.
Организация открытого просмотра документов, литературы в читальном зале или на тематических полках (словари...
Открытые просмотры организуются как на постоянной основе (формируются специальные тематические полки...
Функции библиотечных экспозиций разнообразны, они:
способствуют активизации внимания пользователей,...
Выставки по итогам конкурсов (экспозиции рисунков, поделок)....
Подбор экспонатов, определение дизайна выставки и размещения их в пространстве экспозиции.
Тема может быть связана с определенным жанром литературы, эпохой, автором или другими тематическими категориями...
Расстановка экспозиции. Расстановка экспозиции является важным этапом организации выставки....
Экспозиция новых книг должна быть разнообразной и включать произведения различных жанров, что позволит...
книжное портфолио» должна быть структурированной и организованной, включающей несколько важных аспектов:
Тематические...
Книжное портфолио должно быть разбито на тематические зоны: «Классика», «Научная литература», «Приключения
Рассматривается использование живых растений в качестве дополнения ботанической составляющей экспозиции отделов «Природные зоны» и «Физико-географические области» в целях визуализации информации, представленной в экспозиции Музея землеведения. Демонстрация растений, происходящих из различных регионов мира, представляющих разные жизненные формы и являющихся структурными компонентами различных растительных сообществ, позволяет наглядно охарактеризовать тематические аспекты экспозиции, раскрывающие принципы системности организации природы - экобиоморфный и фитоценотический.
понятие, введенное в научный оборот чешским музеологом З. Странским, объяснявшим причины возникновения музеев специфическим отношением человека к действительности, проявляющимся в стремлении к собиранию и сохранению объектов культурного и природного наследия как истинных ценностей, не связанных с удовлетворением утилитарных потребностей, но формирующих гуманистический и культурный облик человека.
это система взаимодействия музея с обществом, выражающаяся в поддержании благоприятных отношений музея со своими посетителями посредством проведения целого ряда мероприятий, направленных на создание позитивного мнения о музее и его деятельности.
структурное подразделение образовательного учреждения. В то же время школьный музей – это особая структура, которая имеет свои самобытные характеристики, утрачивая которые, начинает походить на традиционный музей. Прежде чем говорить о школьном музее, необходимо определиться с термином «музей».
