экспозиция музейная, раскрывающая посредством музейных предметов определѐнный сюжет, создающий музейный образ отражаемых явлений или событий. Представляет систему взаимосвязанных и соподчиненных разделов, тем, подтем, содержание которых обосновано научной концепцией.
Организация открытого просмотра документов, литературы в читальном зале или на тематических полках (словари... Открытые просмотры организуются как на постоянной основе (формируются специальные тематические полки... Функции библиотечных экспозиций разнообразны, они:
способствуют активизации внимания пользователей,... Выставки по итогам конкурсов (экспозиции рисунков, поделок).... Подбор экспонатов, определение дизайна выставки и размещения их в пространстве экспозиции.
Тема может быть связана с определенным жанром литературы, эпохой, автором или другими тематическими категориями... Расстановка экспозиции. Расстановка экспозиции является важным этапом организации выставки.... Экспозиция новых книг должна быть разнообразной и включать произведения различных жанров, что позволит... книжное портфолио» должна быть структурированной и организованной, включающей несколько важных аспектов:
Тематические... Книжное портфолио должно быть разбито на тематические зоны: «Классика», «Научная литература», «Приключения
Рассматривается использование живых растений в качестве дополнения ботанической составляющей экспозиции отделов «Природные зоны» и «Физико-географические области» в целях визуализации информации, представленной в экспозиции Музея землеведения. Демонстрация растений, происходящих из различных регионов мира, представляющих разные жизненные формы и являющихся структурными компонентами различных растительных сообществ, позволяет наглядно охарактеризовать тематические аспекты экспозиции, раскрывающие принципы системности организации природы - экобиоморфный и фитоценотический.
дата приема предмета в собрание музея (в соответствии с актом приема в постоянное пользование); - источник поступления: название конкретной организации, предприятия или учреждения, ф.и.о. его представителя; если предметы переданы частным лицом – ф.и.о. данного лица; если в результате экспедиции – приводится ее название и время проведения; - форма поступления: передача, дар, закупка, обмен, экспедиция и пр., - сопроводительные документы: номер и дата акта приема на временное хранение, или полевая опись, дарственные записи, тетрадь фотофиксаций и т.п. (Например: «От Петрова В.В., фотокорреспондента газеты «Я молодой». Дар. Акт ВХ № 128 от 3 марта 1997 г.»).
структурное подразделение образовательного учреждения. В то же время школьный музей – это особая структура, которая имеет свои самобытные характеристики, утрачивая которые, начинает походить на традиционный музей. Прежде чем говорить о школьном музее, необходимо определиться с термином «музей».
