ожидания являются производными от моделей семейно-ролевого распределения - традиционной, антитрадиционная, эгалитарной... Влияют на семью также и другие социальные институты: политики, права, культуры, образования, морали,
Эгалитарная семья.... выбора спутника жизни ограничены такими факторами, как расовая принадлежность, вероисповедание, уровень образования... Проблема вызвана необходимостью завершить образование, сделать карьеру для материального обеспечения
Смена ценностных парадигм, трансформация национальных языков в сторону упрощения, утрата цивилизационной идентичности все это вызовы, бросаемые глобализацией. По мнению автора, поиск путей противостояния этим вызовам необходимо искать в системе образования. Образование первоочередной социокультурный регулятор развития общества, который формирует культурные ценности. Цель статьи, проанализировав тренды современного высшего образования, предложить путь решения проблемы через сохранение элитарного университетского образования. В статье использовались данные социологических исследований, проводимых российскими и зарубежными учеными в области социологии образования.
фр. avant – впереди, garde – стража – передний край, передовой отряд) – название ряда течений в искусстве XX в., порывающих с существующими реалистическими нормами и традициями; авангардизм является крайним выражением более широкого направления модернизма и отличается бунтарским характером. Он расшатывает и разрушает традиционные черты и принципы художественного творчества и способствует открытию пути к поиску нового исторического качества художественной культуры. Крупные представители авангарда – Кандинский, Малевич, Пикассо, Матис, Дали и др.
(греч. mimos-подражание, воспроизведение) – способ художественного творчества (в основном в искусстве), выражающийся в подражании природе, точном воспроизведении внешнего вида людей и предметов. Термин «мимезис» введен Аристотелем. Демокрит писал: «Человек видит, что он может создать то же самое, что происходит в природе. Ласточка вьет свое гнездо – появляется архитектура. Паук ткет свою паутину – появляется ткачество. Человек слышит, как поет соловей и как поет лебедь, - и появляется пение».
