объединение детей и взрослых на основе их неформальных взаимоотношений, чувства принадлежности к общему кругу и взаимной комплиментарности.
которым должны действовать все ее участники;
Игра имеет эмоциональный окрас;
В игре развивается чувство общности...
На этой стадии дети начинают свою игровую деятельность при участии взрослого....
Организация совместных игр с помощью взрослого....
Формированию детского коллектива, определению правил игр и ее целевого назначения способствует взрослый...
Этот процесс реализуется при непосредственном участии взрослого.
Излишняя ориентация в воспитании детей на личность, её индивидуальные способности и таланты привела к тому, что нынешние дети зациклены на собственных интересах, личных целях. Очевиден разрыв между поколениями. У взрослых и детей всё меньше общих тем, интересов, дел.
и ребенка детско-взрослой общности....
, общие дела, переживания, сформировав таким образом детско-взрослую общность....
Детско-взрослая воспитывающая общность
Определение 3
Общность – это необходимый способ существования...
Определение 4
Детско-взрослая общность – это первичная контактная группа детей и взрослых, которая...
В детско-взрослой общности формируются живые связи, общее ценностно-смысловое пространство, взаимные
Идеология общества потребления. Идентичность приобретателя. Последствия. Утрата воспитательной функции образования. Трудовая мотивация и трудоспособность молодёжи. Невостребованность обществом вклада детей. Сила общности значимых для ребёнка людей. Многообразие детско-взрослых общностей. Детско-взрослое образовательное производство. Труд-забота.
(отражение социально-педагогического аспекта в социальной политике государства) – целенаправленное и косвенное влияние официальной деятельности государства (его политики) на воспитание подрастающего поколения в интересах государства на основе сложившейся культуры, национальных идеалов и приоритетов, а также на взрослое население страны (приобщение их к культурным ценностям страны, побуждение к политической и трудовой активности и пр.).
возобновленное образование.
начальные школы в дореволюционной России, находившиеся в ведении приходов, учителями в которых были священники, дьяконы и дьячки.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
