Абрис
(нем. abriss – очерк, чертеж) – в изобразительном искусстве: линейный (контурный) рисунок вспомогательного назначения. В широком и менее точном значении термин «абрис» совпадает по смыслу с понятием внешнего контура.
вид искусства, имеющий свой особый художественный смысл и декоративную образность. Создающий художественные изделия, имеющие практическое назначение в быту и отличающиеся декоративной образностью (посуда, одежда, игрушки, украшения, предметы быта).
Определение 1
Декоративно-прикладное искусство – это разновидность творческой деятельности, основанная...
Декоративно-прикладное искусство....
Народное декоративно-прикладное искусство как средство творческого развития учащихся
Декоративно-прикладное...
Декоративно-прикладное искусство охватывает широкий спектр народных промыслов....
Знакомство с современным состоянием декоративно-прикладного искусства.
В данной статье дается обшие сведение и рассматривается вопросы о возрождении традиций ремесленного производства, о стремлении к сохранению национальной культуры Региона. Также освещена основные виды и своеобразие прикладного искусства Узбекистана. Авторы даёт новые сведение о местных мастеров, каждый из которых отличается стилям орнаментального и колористического решения.
Особенности выставок народного и декоративно-прикладного искусства
Выставка народного и декоративно-прикладного...
искусства – это экспонирование работ мастеров народного и декоративно-прикладного искусства....
Выставки народного и декоративно-прикладного искусства:
формируют художественный вкус;
способствуют...
По своему наполнению выставки народного и декоративно-прикладного искусства бывают:
тематические;...
и декоративно-прикладного искусства непросто, это занимает много времени и требует осуществления ряда
В статье рассматриваются художественные особенности ювелирного искусства каракалпакского народа.
(нем. abriss – очерк, чертеж) – в изобразительном искусстве: линейный (контурный) рисунок вспомогательного назначения. В широком и менее точном значении термин «абрис» совпадает по смыслу с понятием внешнего контура.
это взаимодействие процессов социализации, самовоспитания и целенаправленного педагогического воздействия на личность, в том числе и в процессе обучения.
это задачи, в результате реализации которых развивается личность ребенка, формируются ее нравственное сознание, чувства, качества, взгляды, убеждения, способы поведения в обществе, гуманистическое мировоззрение, потребности.