воспитание, основанное исключительно на слепом признании авторитетов и предусматривающее беспрекословное подчинение воспитанников их воспитателям.
Основная категория в педагогике представлена понятием «воспитание»....
Влияние стиля воспитания на формирование я-образа ребенка
Стиль воспитания как стиль взаимоотношений...
стиля воспитания в семье....
Замечание 1
Существует несколько стилей воспитания, которые влияют на я-образ: авторитетный, авторитарный...
При поддержке авторитетного стиля родители влияют на я-образ ребенка и представляют для него авторитет
Выражение «спартанское воспитание» известно всем....
Оно отражает жестокость и суровость в выборе методов и средств воспитания....
В этой связи образ учителя сводится к жестокому, авторитетному, всевластному человеку, который подчиняет...
Строгость и авторитетность в образовании и воспитании....
Ориентация на воспитание и обучение детей в духе Православия.
This paper was created as a pert of the projects 179074 “Tradition, modernization and national identity in Serbia and in the Balkans in the process of European integration ” and 179002 “Indicators and models of role harmonization at work and in the family” which are supported by the Ministry of Education and Science of the Republic of Serbia Research has shown that in different cultures there are certain characteristics of parents that are considered adequate, and can be connected to authoritative educational style. Having in mind the peculiarity of the authoritative parenting style, we wanted to examine whether the students of the University of Nis come from families with authoritative parenting style. The examined parenting styles were authoritative (democratic), authoritarian and permissive according to the theoretical understanding of Diana Baumrind, and which were presented in the theoretical part of this paper. PSDQ questionnaire (Parenting Styles & Dimensions Questionnair...
поиск обучающимся скрытой, требующей перестройки информации в ситуациях, несколько измененных по сравнению с рассматриваемыми в учебном процессе, конкретизация обобщенных описаний деятельности, осмысление и поиск вариантов в выполнении учебных заданий.
интенсивное развитие и внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс.
вопросительная форма обучения, при которой учитель не сообщает учащимся готовых знаний, а умело поставленными вопросами, иногда наводящими, но не содержащими прямого ответа, заставляет их самих на основе уже имеющихся знаний, запаса представлений, наблюдений, личного жизненного опыта приходить к новым понятиям, выводам и правилам.
