это система взглядов отдельного ученого (или группы исследователей) на воспитательный процесс, его сущность, цель,принципы, содержание, способы организации, критерии и показатели его эффективности.
Воспитание как ключевая категория понимания концепции воспитания
В начале третьего тысячелетия в отечественной...
Подходы к пониманию концепции в воспитании
Понимание воспитания как целенаправленного процесса, направленного...
на достижение определенных целей, становится основой для понимания концепции в воспитании....
Соответственно, полноценная концепция воспитания должна содержать фиксировать понимание роли и целей...
концепции самовоспитания, рассматривающие воспитание как процесс решения жизненных проблем.
Автор статьи рассматривает актуальную проблему воспитания молодежи в современных условиях, осуществляет обзор различных подходов и авторских концепций воспитания отечественных педагогов, ученых современности.
Концепции гуманистического воспитания рассматривают развитие личности, как процесс взаимосвязанных и...
воспитания....
Уровни реализации гуманистического воспитания
Практическая реализация концепции гуманистического воспитания...
Планирование образовательных программ и построение методических концепций работы должно осуществляться...
Он относится к ведущим принципам гуманистической концепции воспитания, подчиняя себе все остальные принципы
Эстетическое воспитание является важным предметом научного изучения и непосредственной эмпирической деятельности начиная с античности. В современной России эстетической теории и практике уделяется недостаточное внимание.
интегральное развитие природы, об-ва и человека, определяющим фактором к-рого явл. сознательно организованная деятельность людей. Идея А.э. опирается на два осн. принципа: 1) универсальный, объективный и закономерный характер эволюционных процессов, их сущностная однородность; 2) качеств. изменение эволюционного процесса под влиянием антропогенных факторов (как правило, трансформация стихийного развития в сознательно направленное).
действие, осн.характеристикой к-рого явл. определяющее эмоциональное состояние действующего субъекта (любовная страсть, ненависть, гнев, ужас и т.д.).
отечественный философ, развил учение о ноосфере как сфере разума человека.
