Теоретические основы библиотековедения

Теоретические основы библиотековедения

В ведении теории библиотековедения находятся принципы, структура, организационные формы, средства осуществления информационно-библиотечной работы и использования произведений печати для разных целей общественной жизни. Также к вопросам, которые изучает библиотековедение, можно отнести историю развития книжной отрасли и методологию организации работы библиотек.

Библиотековедение рассматривается одновременно в двух аспектах. С одной стороны, оно выступает как научная дисциплина. С другой – является частью учебного плана подготовки специалистов в области книговедения, учебной дисциплиной. Поэтому в научной и справочной литературе по-разному определяются его структура, цели и задачи.

Объекта и предмет часто отождествляются, что является методически неверным подходом, так как они представляют собой разные части исследуемых в науке феноменов.

Объектом выступает одна из форм деятельности человека, а именно – организация и осуществление библиотечной работы. Специфика этой работы заключается в том, что она обеспечивает взаимодействие между частями системы «читатель (пользователь) - библиотекарь – информационный ресурс», реализуя удовлетворение запросов информационно-справочного и культурно-просветительского характера.

Предметом же выступают специфические процессы, относящиеся к закономерностям и принципам функционирования библиотечных систем, процессов, технологий.

Функции библиотековедения и их специфика

Являясь частью общественного знания, библиотековедение играет ряд важных ролей в процессах, связанных с информационно-книжной деятельностью:

1. Познание, изучение и исследование особенностей функционирования информации в обществе, а также процессов, связанных с ее обработкой и использованием в ходе библиотечно-информационной работы.
2. Прогнозирование развития технологий в сфере информационного обеспечения и библиотечного обслуживания.
3. Организационно-структурирующая функция состоит в упорядочивании сведений, относящихся к работе библиотек и информационным процессам.
4. Социальная функция заключается в создании благоприятных условий для развития библиотечных процессов, продвижения книги и чтения
5. Культурно-воспитательная функция связана с воздействием на мировоззрение, сознание читателя через различные информационные ресурсы и формы работы с ними.
6. Практическая функция предполагает развитие и повышение качества информационного обслуживания пользователей.

Структурные особенности и межпредметные связи библиотековедения

Библиотековедение обладает развитой структурой, в которую входят разделы, отражающие содержание этой отрасли познания. При этом структурные особенности связаны с аспектом рассмотрения дисциплины как научной или как учебной.

В научном библиотековедении выделяются следующие аспекты изучения:

1. Общетеоретический блок, в котором рассматривается понятийный аппарат, целевое назначение, принципы, методы, закономерности развития информационно-библиотечных процессов.
2. Методологический раздел, включающий изучение способов и средств осуществления исследований в сфере информационной работы.
3. История книгоиздания и книговедения, а также становления библиотечной работы.
4. Теория управления библиотеками.
5. Теоретические аспекты обслуживания читателей.

С научно-учебной точки зрения дисциплина включает следующие разделы:

1. Общее (теоретическое) библиотековедение, знакомящее с категориальным аппаратом данной науки.
2. Раздел, посвященный вопросам изучения фонда, а также процессов, с ним связанных.
3. Каталогизация как процесс упорядочивания документов.
4. Обслуживание пользователей в библиотеке.
5. Менеджмент в библиотечной отрасли.
6. Инновационная и методическая деятельность библиотечных учреждений.
7. Технические средства и их использование в библиотечной работе.
8. История становления и развития библиотечной системы в России и за рубежом.

Библиотековедение, будучи самостоятельной научной отраслью, обладает своей методологией, включающей систему методов проведения исследований, которые используются для решения различных проблем библиотечной практики. Совокупность методов исследования в библиотековедении можно разделить на группы, к которым относятся теоретические, практические и математико-статистические. Например, востребованными методами изучения библиотечных процессов являются анализ и синтез, моделирование, а также оценка и интерпретация статистических показателей библиотечной деятельности. Также для изучения деятельности библиотек применяются социологические методы: изучение общественного мнения, опрос, анкетирование. В рамках практических методов выделяются эксперимент и наблюдение.

Специфика библиотековедения определяется его отношением к другим дисциплинам и научным отраслям знаний: библиотечных и общественных. Так, библиотековедение связано с библиографией, поскольку определяет теоретические аспекты изучения и применения информационных систем и ресурсов. Библиотековедение также имеет давние и устойчивые связи с философией, педагогикой, историей, экономикой и другими направлениями, которые определяют специфические аспекты анализа библиотечных явлений.