Детские дошкольные учреждения проектируются согласно СП 252.1325800.2016, далее мы рассмотрим, что включает в себя понятие «детское дошкольное учреждение» и какие требования распространяются на этот тип зданий.
Детское дошкольное учреждение – это учреждение, в котором реализуются образование, воспитание, обучение, оздоровление детей в возрасте от двух месяцев до семи лет, а также осуществляется уход за ними. .
Детское дошкольное учреждения
Детские дошкольные учреждения (ДДУ) существуют в каждом городе, они представлены в различных вариациях и типологиях, размещаются в зданиях разных возрастов и имеют различные объемно-планировочные решения.
Различают следующие детские дошкольные учреждения:
- дошкольное образовательное учреждение общего типа, к нему относятся детские сады, в которых осуществляется обучение, присмотр и уход за детьми;
- дошкольное образовательное учреждение специализированного типа, учреждение в котором реализуются программы обучения, присмотра, оздоровления и ухода за детьми с ограниченными возможностями здоровья.
ДДУ различаются по количеству групп, которых может быть от четырех до шестнадцати. Группы различают по возрастному составу, виду деятельности, по режиму пребывания в учреждении.
Различают также отдельно стоящие, пристроенные или встроенно-пристроенные детские дошкольные учреждения, их размещение возможно как на отдельном участке, так и в жилых и общественных зданиях, если соблюдены все санитарно-эпидемиологические требования. Детские образовательные учреждения могут быть муниципальными, ведомственными, частными или домашними.
Требования к проекту
Требования к проекту дошкольной образовательной организации (ДОО - формулировка из СП 252.1325800.2016) касаются вопросов их размещения, зонирования территории пожарной безопасности здания, объемно-планировочных и конструктивных решений, безопасной эксплуатации здания и его энергетической эффективности.
Из перечня требований, перечисленных в СП можно выделить основные:
- основные помещения ДОО включают групповые, игровые и спальные помещения;
- дополнительные помещения ДОО включают бассейн, спортивный и музыкальный залы, раздевальные помещения и учебные классы;
- к вспомогательным помещениям относятся коридоры, тамбуры, балконы, веранды, медицинский блок, кабинеты, пищеблок, постирочная, кладовые, гардеробные и т.д.;
- ДОО общего типа размещают в зданиях не выше трех этажей, специализированного типа не выше двух этажей;
- допускается устройство эксплуатируемых кровель, которые должны иметь не менее двух выходов через тамбуры;
- высота основных помещений не менее 3 метров, для встроенных помещений не менее 2,7 метра;
- проект ДОО должен быть адаптирован для доступности маломобильных групп населения;
- территория ДОО должна быть огорожена, а входные группы оборудованы техническими средствами контроля доступа;
- размеры детской площадки зависят от возраста и количества детей, не менее 7 квадратных метра для ребенка до трех лет и не менее 9 для детей от трех до семи лет;
- детская площадка должна быть оборудована теневыми навесами, для защиты детей от солнца или осадков;
- естественное освещение должны быть обеспечено во всех помещениях с длительным пребыванием людей, верхним светом допускается освещать санузлы, раздевальные помещения, комнаты персонала, залы, помещения секций.
Проект детского дошкольного учреждения разрабатывается так, чтобы отвечать нуждам и своих маленьких посетителей, и персонала детского сада. Яркие цвета и интересные фактуры, рисунки позволяют разнообразить фасадные решения в таком небольшом объекте, что увеличивает его привлекательность.
Рисунок 1. Проект здания детского сада, на фасаде которого применены яркие цвета. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Эргономика помещений и оборудования должна соответствовать детскому возрасту. Габариты стульев, столов, кроваток должны соответствовать росту малышей, оптимальным является выбор в пользу трансформируемой мебели, которую легко адаптировать под нужды конкретной группы. Габариты мебели в свою очередь влияют на объемно-планировочные решения.
Важным моментом является вопрос энергетической эффективности здания. Требования к естественному освещению вынуждают проектировщиков использовать большие окна, через которые идут серьезные теплопотери.
Детские дошкольные учреждения, или по формулировке СП дошкольные образовательные организации, создаются для того, чтобы обеспечить малышей комфортными условиями для обучения, игры и отдыха. Эти здания должны быть безопасными для детей и с точки зрения организации пространства и его эргономики, и с точки зрения пожарной безопасности.
