Сущность и типология социальных ролей
Социальная роль – это модель поведения индивида, признанная обществом целесообразной для людей, обладающих таким же, как и он, социальным статусом.
Например, семейный человек может исполнять роль отца, мужа, сына. На работе при этом он может быть технологом, мастером, членом профсоюза и пр. Не все социальные роли равнозначны для личности.
К основным социальным ролям относят:
- семейно-бытовые;
- профессиональные;
- общественно-политические.
Благодаря способности человека современно осваивать, успешно выполнять те или иные социальные роли становится возможным нормальное функционирование общественного организма в целом.
Каждому человеку приходится ежедневно выполнять большое количество ситуационных ролей. Если человек входит в автобус, то он становится пассажиром и обязан выполнять все правила поведения в общественном транспорте. Когда поездка заканчивается, то он превращается в пешехода и уже выполняет правила уличного движения.
Если человек отклоняется от требований собственной роли, то нарушения правил поведения чреваты для него неприятными последствиями. При этом социальная роль не является жесткой моделью поведения ввиду того, что люди неодинаково воспринимают и исполняют собственные социальные роли.
Однако при этом общество заинтересовано в том, чтобы люди своевременно и полноценно овладевали всеми необходимыми социальными ролями. При этом они самостоятельно обогащают собственные социальные роли поведенческими аспектами.
Необходимо понимать, что социальные роли есть формы проявления и развития личности, а успешная реализация становится залогом человеческого благополучия. Часто человек, который называет себя счастливым имеет хорошую семью, работу, принимает сознательное участие в жизни общества и государства.
Также при выполнении социальных ролей человек становится участником дружеских компаний, реализует досуговые занятия и увлечения, обогащая поведение эмоциональной составляющей.
Таким образом, факт влияния социальной роли на поведение человека нельзя оспаривать и подвергать сомнению. Человек взаимодействует с разными людьми и разнородными социальными группами. Входя одновременно в различные социальные группы, в каждой из них он занимает определенное положение, которое обусловлено взаимодействием с членами данной группы.
Эксперимент Ф. Зимбардо
Социальный эксперимент – это метод социологического исследования, позволяющий получить сведения о качественном и количественном изменении показателей работы социального объекта в результате воздействия на него новых факторов.
Для того, чтобы изучить степень изменения поведения индивида внутри социальной группы, необходимо проанализировать его представления о выполняемой социальной роли. Такие социальные исследования были проведены американским профессором Ф. Зимбардо. Его эксперимент назывался «Студенты и тюрьма». В его ходе было установлено, что:
- личность человека может быть поглощена социальной ролью;
- ролевые предписания формируют человеческое поведение;
- личность человека может потерять контроль над собственной индивидуальностью в процессе выполнения той или иной социальной роли.
Освоение социальной роли
Также целесообразно отметить тот факт, что социальная роль всегда имеет некоторый диапазон для своего исполнителя. Иначе говоря, каждый человек склонен к определенному стилю исполнения ролей. Усваивая ту или иную социальную роль, человек проявляет склонность к стандартам поведения, учится оценить себя с той или иной стороны и своевременно осуществлять самоконтроль.
При этом личность является тем механизмом, который позволяет интегрировать собственное «я» и свою жизнедеятельность, осуществляя нравственную оценку собственных поступков и находить уникальный смысл жизни. Правильное использование ролевого поведения может стать инструментом к адаптации в определенных социальных ситуациях.
Таким образом, становится совершенно очевидно, что социальная роль имеет колоссальное влияние на личность. Личность развивается при взаимодействии с лицами, которые играют целый ряд ролей, при этом она сама участвует в максимально возможном ролевом репертуаре. Чем больше социальных ролей воспроизводит индивид, тем более он приспособлен к жизни.
Если человек вступает на путь освоения социальной роли, то его поведение может кардинально меняться. В психотерапевтической практике даже предлагают корректировать поведение путем использовании метода имаготерапии.
Имаготерапия – это исцеление позитивными образами.
Название данной методики произошло от латинского слова «imago» — образ, так как именно образ был положен в ее основу. Суть метода заключается в том, что применяется театрализация процесса психотерапии. Пациент примеряет на себя разные образы, работает с ними, при этом проигрываются различные ситуации, приведшие к психическому расстройству.
В реальной жизни человека освоение социальной роли всегда противоречивое и сложное. Д.А. Леонтьев выделял технический и смысловой аспекты этого процесса. Технический аспект включает в себя восприятие сущности социальной роли и освоение ее содержанием.
Что касается смыслового аспекта, то он связан с отношением человека к собственной роли. Чаще всего при этом реализуется механизм подражания. Некоторые социальные роли усваиваются легко, а некоторые из них встречаются с внутренними препятствиями. Освоением ролей человек занимается на протяжении всей жизни, так как меняется его возраст, межличностные отношения, профессиональный статус.
Уровень принятия человеком социальной роли тоже может быть разным. Роль, в частности, может быть использована как средство достижения определенной цели, в других случаях она может и сама стать целью, конечным результатом, к которому субъект стремится на протяжении длительного времени. В этом случае говорят о покорении личности социальной ролью или наоборот о адаптивном поведении человека, которое будет способствовать его индивидуально – личностному росту и становлению.
