Особенности советского этапа развития социологии

Социология в России

Социология как наука в определенный момент стала развиваться практически повсеместно. Это связано с тем, что интерес к обществу постоянно повышался, и появилась острая необходимость в определении основных особенностей и тенденций развития общества. государство получало уникальную информацию о жителях и мнениях, что помогло ему выявить наиболее актуальные проблемы и сложные, противоречивые формы общественного сознания.

Социологическая мысль в России была частью общемировой социологии, а обуславливалось это тем, что в Россию социология проникла только в 40-е годы позапрошлого века, и еще несколько лет потребовалось на то, чтобы наука закрепилась и стала интересна и исследователям, и обществу. Совсем скоро отечественная социология приобрела специфический характер, а связано это с тем, что Россия всегда шла по собственному пути исторического развития. Период с сороковых по шестидесятые годы 19 века можно охарактеризовать не как социологический, а скорее как предсоциологический.

Дальнейшее развитие следует разделить на несколько крупных этапов, каждый из которых имеет свои особенности и черты:

• 1-й этап (1860-1900 годы);
• 2-й этап (1900-1920 годы);
• 3-й этап (1920-1930 годы);
• 4-й этап – с 1950 годов.

Особенности развития советской социологии

В рамках темы статьи особенно интересен четвертый этап, поскольку он отражает наиболее значимые изменения в социологической отечественной мысли. В этот период начинается возрождение интереса к социологии, а исследователи-социологи этого этапа решали непростую задачу. Они не только возродили науку, но и буквально заново ее создали. Благодаря таким авторам, как Б.А. Грушин, Т. Ю. Заславская, А.Г. Здравомыслов, Ю.А. Левада, Г.В. Осипов, В.А. Ядов в стране значительно расширились масштабы социологических исследований. Поначалу общество рассматривалось как единый объект исследований, но затем появились и отдельные социологические научные направления, которые стали не просто специфическими темами, но и отдельными дисциплинами в университетской практике. В середине 60-ых годов создается первое социологическое учреждение, которое закрепило социологию как науку и ознаменовало совершенно новый этап развития направления.

Нетрудно заметить и следующую закономерность: наконец в советский период социология приобретает в основном прикладной эмпирический характер. Предметом исследований стала социальная структура общества, бюджет времени рабочих, социальные проблемы труда, семьи и образования. Однако полученные данные не объединяются. Наоборот, их разделяют для того, чтобы создать теории среднего уровня. Это разделение помогло исследователям проникнуть в саму суть социальных проблем, вывести закономерности, обозначить социальные противоречия. Правда, социология не направляла силы на то, чтобы решить проблему. Зато она помогает определить эти проблемы, выявить наиболее серьезные социальные риски и помочь человеку и властям справиться с ними.

С конца 50-х и в начале 60-х годов снова положительно заговорили о социологии. Также и у государства, и у общества появилась необходимость в том, чтобы более эффективно управлять социальными процессами, которые реализуются в общественной жизни. При восстановлении истории социологии того периода сложно быть беспристрастным. Во многом это связано с тем, что официальные документы противоречат реальности. Кто-то говорит о том, что социология развивалась постепенно и очень благополучно, а кто-то указывает, что отдельные социологические направления переживали не только взлеты, но и свои падения. Но это стало лишь дополнительным стимулом к тому, чтобы наука не только прижилась, но и стала одной из основополагающих для советского общества.

Структура социологии в советский период развития выглядит следующим образом:

1. общая социологическая теория как философия науки – методологическая основа всего обществознания стала основой и для социологических исследований, где в центре внимания было общество и многообразие его процессов;
2. частные социологические теории – рассматривались как разделы научного коммунизма, который также считался философской наукой;
3. конкретные социологические исследования - выступали в качестве прикладного инструментария сбора эмпирической информации.

Общая социологическая теория, то есть исторический материализм, задавала типовой способ построения частносоциологических теорий, а они, в свою очередь, опирались на обобщение социальных фактов. Конкретные социологические исследования отождествлялись с социологическим опросом, в основном анкетированием. Поэтому под социологом понимали человека, «бегающего с анкетами». Но на самом деле имидж социолога выстраивался на основании иных характеристик. Это еще и человек, который должен интерпретировать данные, полностью блокирую свою субъективность. Давать объективную оценку было непросто, особенно в тот период, поэтому очень скоро исследовательские ряды редели.

В те годы были проведены важные социологические исследования. Особую роль играет изучение проблем крестьянства, советского общества, неравенство уровня жизни в селе и городе, причины бегства из деревень. Но следует отметить, что в основной массе в проводимых в этот период работах анализировались лишь отдельные аспекты общественного развития: бюджеты времени трудящихся, влияние технического прогресса на образ жизни. Они были направлены на укрепление политической партии. В это время также большое распространение получает так называемое социальное планирование, то есть составление планов социального и экономического развития промышленных предприятий, колхозов, совхозов и некоторых городов.