Интернет – это Всемирная компьютерная сеть, которая построена на базе протокола IP и маршрутизации IP-пакетов.
Интернет и современный мир
Интернет в современном мире стал яркой иллюстрацией глобального мироустройства. Исследование влияния всемирной паутины на гносеологические процесс и образование носит несколько однобокий характер.
Во многом информатизация общества, приобретающая глобальный характер является стратегически важным направлением развития цивилизации.
Информатизация общества является процессом создания условий, которые могут удовлетворить потребности фактически любого человека в процессе получения им необходимой информации. Любая страна подчинена процессам информатизации и наше общество в принципе развивается в эпоху информационных технологий.
Если 20 лет назад сотовая связь только начинала свою работу, то сегодня уже ни один человек не представляет своей жизни без гаджетов и интернета. Все стороны жизни погружены в своего рода цифровой мир. Сегодня очереди к специалистам, медикам также занимают, используя Интернет-технологии. Все аспекты жизни подчинены им. Исключением не является также и образование.
Информатизация приобрела глобальный характер, поэтому стала стратегически важным направлением развития любой цивилизации. Результаты этого процесса обнаруживаются уже сегодня, так как они в полной мере влияют на становление цивилизации.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что информатизация во многом будет определять облик уже формирующейся цивилизации, общества нового времени. Начало такого общества формируется на основе образовательной сферы.
При этом формируется противоречие, которое связано с необходимостью выстраивания полноценных взаимоотношений между информационными технологиями и особенностями современного образовательного пространства.
Реформирование образования в нашей стране связано с переходом к информационному обществу и интеграцией отечественного подхода в мировую систему образования, что связано с освоением и внедрением в образовательный процесс новых коммуникационных и информационных технологий.
Информационные технологии – это процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов.
Такой процесс рассматривается сегодня как необходимость создания единой образовательной среды, имеющей электронную основу. Но, чтобы охарактеризовать современную образовательную систему, важно не только учесть количественные показатели, но и обеспечить реализацию своего рода информационного рывка, который смог бы ярко проиллюстрировать диалектику перехода количества в качество.
Интернет сегодня стал неотъемлемой частью образовательного процесса. При этом не важно, какой компьютер использует пользователь для подключения к Интернету, ему будет доступно все богатство ресурсов, имеющихся в нем. При помощи Интернета человек получает новости не только о мировых событиях, но и о новых тенденциях внутри самой сети.
Благодаря интернету, студенты, преподаватели, учащиеся средних школ и их учителя получают доступ к самых большим архивным мировым знаниям и могут организовать перспективные исследования.
Интернет также обеспечивает возможность дистанционного образования.
Дистанционное образование – это образовательный процесс с применением совокупности телекоммуникационных технологий, имеющих целью предоставление возможности обучаемым освоить основной объём требуемой им информации без непосредственного контакта обучаемых и преподавателей в ходе процесса обучения.
Дистанционное образование
Преподаватели и студенты, а также учащиеся и их ученики могут не просто работать в сети, но и обеспечить возможность дистанционного образования по конкретным запросам учеников. Также среди положительных сторона глобализации образовательного пространства и активного применения Интернета можно отметить:
- возможность использования новейших информационных методик;
- интеграция инновационных компонентов в учебные планы.
По сути, Интернет и Всемирная паутина являются такой структурой, которая необходима школам и многим другим учебным заведениям. Компьютер является тотальной технологической машиной, которая объединяет в себе достаточно много функций.
Роль интернет-технологий в образовании
Роль интернет-технологий в образовании проявляется в следующем:
- ускоряется процесс получения необходимой информации;
- увеличивается скорость обработки информации;
- организуется возможность хранения больших информационных массивов знаний
В целом процесс обучения становится более доступным и быстрым для любого пользователя сети. Человек на каждом этапе обучения получает различный результат. Все зависит от того, какую цель он перед собой ставит.
Интернет расширяет возможности образования, поскольку человек может получить весь необходимый ему перечень материалов и необходимые знания в большом объеме и широте. Интернет влияет на образование еще и потому, что он одновременно является местом скопления знаний и обширным каналом их распространения.
Влияние Интернета на образование, связывается с процессами и процедурами сбора, обработки, хранения информации в виде конкретных массивов знаний в разных предметных областях. Безусловно, это влияние зависит также и от ценности и полезности определенной области знания для человека или его субъективной оценки полученных знаний.
Кроме того, роль интернет-технологий в образовании определяется скоростью не только скоростью обработки данных, но и возможностью организации прямого общения людей между собой, формирования качественной обратной связи, что в образовании достаточно важно и значимо. Образование, полученное при помощи Интернет перестает уступать традиционным формам получения знаний. Развиваются неличные формы общения и обмена научными знаниями, что в целом повышает качество образования и делает его максимально доступным для различных слоев населения нашей страны.
