Гендерная дискриминация в языке: анализ дискурса

Гендерная дискриминация в языке: понятие, причины и механизмы

Примеры гендерной дискриминации в языке могут включать использование только лексических единиц, которые являются номинациями лиц мужского пола, а также доминирование форм мужского рода, как если бы женщины не существовали. К типичным примерам относится использование существительных мужского рода для номинации профессий или должностей, даже если они заняты женщинами. Например, не имеют соотносящейся с ними формы для номинации лиц женского пола следующие названия профессий: «председатель», «программист», «врач», «инженер». Сюда же можно отнести и случаи презрительной номинации женщин с помощью словообразовательной экспрессивной трансформации номинации по профессии или роду занятий; «авторка», «авторша», «врачиха», «блогерка» и проч.

Также к языковой дискриминации в более широком смысле относят речевые клише, соответствующие социальным стереотипам о мужских и женских ролях в обществе, например: «мужчина должен зарабатывать деньги, а женщина должна заботиться о детях»; «женская логика – отсутствие логики» и «мужская логика» и проч.

Причины гендерной дискриминации в языке могут быть связаны с традиционными стереотипами, существующими в обществе, историческим развитием языка, а также социальным, экономическим и политическим неравенством полов. Некоторые из возможных причин гендерной дискриминации в языке сводятся к следующим:

1. Неравенство ролей и статусов мужчин и женщин в обществе. Например, изначальное закрепление за названиями ряда профессий исключительно форм мужского рода связано с тем, что женщины очень долгое время не допускались к занятию данными сферами деятельности.
2. Инерция традиционного языка и привычек речи, которая не успевает отражать современные процессы, касающиеся эмансипации, уравнивания прав мужчин и женщин.
3. Недостаточное представительство женщин в культуре, науке, политике и других областях общественной жизни.
4. Приверженность к стандартным языковым нормам, которые могут быть сформулированы с точки зрения мужчин и их интересов.
5. Стремление к языковой экономии, которая вынуждает использовать лаконичные фразы (например, «он» вместо «он и она»), чтобы не увеличивать объем текста. Это часто наблюдается, например, в официальных документах, стандартных заявлениях и проч.

Механизмы гендерной дискриминации в языке могут включать:

1. Грамматическое отношение к мужскому роду как исходному, пренебрежение или игнорирование женской формы существительных и иных частей речи, которые согласуются с существительными в роде. Это касается не только номинаций лиц по профессии, но и официальной документации, текстов законов, формальных обращений и проч.
2. Воспроизведение социальных гендерных стереотипов, использование метафор и аналогий с положительной оценкой «мужского» и негативной – женского. Например, вариантом выражения пренебрежительного отношения к женщине можно считать устойчивые для русского языка ироничные выражения «женская логика», «женщина за рулем».
3. Отсутствие гендерно-чувствительного языка и нейтральных форм для номинации, не вызывающей неприятие по гендерному принципу.

Гендерная дискриминация в языке: анализ дискурса

Сферы коммуникации, где возможна гендерная дискриминация в языке, могут варьироваться, но включают следующие типичные коммуникативные ситуации:

1. Официальные документы и законы, например, в формах и бланках и проч.
2. СМИ и реклама, которые могут использовать стереотипы о речевом поведении мужчин и женщин и тем самым транслировать языковую дискриминацию в медиадискурсе.
3. Публичная коммуникация, к которой относятся и высказывания представителей власти, общественных деятелей.
4. Учебные материалы и учебные курсы, язык которых может быть ориентирован на определенный гендерный стереотип.

Анализ дискурса Интернета с точки зрения языковой дискриминации по гендерному принципу позволяет выявить различные контексты, в которых проявляются механизмы гендерной дискриминации в коммуникации:

1. «Этим занимается женщина?» – фраза, которая навязывает стереотип, что некоторые профессии, например, программирование или управление, подходят только для мужчин.
2. «Ты такая милая, неужели ты не умеешь готовить?» – высказывание, которое пресуппозитивно утверждает, что женщины должны быть умелыми кулинарами без учета их личных интересов и увлечений.
3. «Ты шикарно выглядишь, но нечего тебе выпячивать свои мышцы, это выглядит неестественно у женщин» – пример фразы, которая создает убеждение, что женщины должны быть нежными и мягкими, и не заниматься силовыми тренировками.
4. «Девушки не знают, как играть в футбол» – утверждение - фраза, которое навязывает стереотип, что некоторые виды спорта – это мужская деятельность, и женщины не способны играть в такие игры, как футбол.
5. «Она одна женщина среди мужчин, поэтому неудивительно, что она не может соответствовать нашим ожиданиям» – высказывание, что женщины не могут быть компетентными и успешными в мужских сферах деятельности и нуждаются в особом отношении, поддержке, снисхождении.

Таким образом, гендерная дискриминация в языке, несмотря на широкое движение за права женщин, по-прежнему является частью коммуникативной практики и сферой проявления речевых стереотипов в социальном поведении. Поэтому развитие общественной коммуникации в современном мире связано с преодолением механизмов языкового отчуждения женщин от их прав посредством создания корректных форм выражения гендерного содержания или формированием гендерно-нейтрального дискурса.