Возрастные страхи

Трудно встретить человека, в особенности ребенка, который ничего не боится.

Страх начинает проявляться еще в младенчестве, и на каждом этапе взросления его причины меняются.

Детские страхи по возрастам

Разный возраст детей подразумевает разные страхи. Рассмотрим хронологию их появления:

• от рождения до шести месяцев – в этот период жизни малыша беспокоит только удовлетворение его физиологических потребностей в сне, еде, опорожнении кишечника, поэтому если ребенок не получает этого своевременно, его начинает атаковать страх;
• от семи месяцев до одного года – в это время малыш боится потерять свою маму, а также неохотно остается наедине с людьми, которые обычно не проводят с ним много времени. В целом, от первого года жизни ребенка зависит то, как в дальнейшем будут складываться его отношения с родителями, будет ли между ними сильная эмоциональная и духовная связь;
• от одного года до трех лет – малыш боится резких неожиданных звуков, остаться брошенным, причинения боли, уколов;
• от трех до пяти лет – в этот период преобладающим является страх темноты, замкнутого пространства и одиночества;
• четыре года – ребенок начинает осознавать, что существуют отрицательные сказочные герои. Он начинает бояться Серого Волка, Кощея Бессмертного, Бабы Яги;
• от пяти до семи лет – в это время ребенка часто мучают кошмары, в которых изображаются все страхи ребенка (сказочные персонажи, потеря матери, собственная смерть);
• от шести до семи лет – данный возраст фиксирует страх смерти, как наиболее сильный. Ребенок начинает понимать, что такое пространство и время, осознает, что жизнь не бесконечна, и его это тоже касается;
• от семи до восьми лет – ребенок становится мнительным. Его часто терзают вопросы, которые родители могут воспринимать как проявление навязчивости. Вопросы могут быть следующими: «А мы пойдем?», «А мы успеем?», «А ты купишь?». Дети в этом возрасте боятся вызвать неодобрение со стороны родителей, а также не соответствовать их ожиданиям и требованиям. Страх быть непринятым обществом также достаточно велик. Они боятся сделать ошибку у всех на виду, разозлить кого-нибудь. Часто наблюдается страх перед природными катаклизмами, как например, ураган, землетрясение, гроза;
• восемь лет - для этого возраста, в психологии считающегося как младший школьный, характерно сочетание социально и инстинктивно опосредованных страхов, прежде всего страхов несоответствия общепринятым нормам и страхов смерти родителей под влиянием только появляющегося чувства ответственности и ярко выраженной в этом возрасте внушаемости;
• от одиннадцати до шестнадцати лет – в психологии этот период взросления называется подростковым возрастом. Именно в это время происходит формирование мировоззрения, будущих увлечений, методов общения и построения социальных отношений, интересов, пристрастий. Самооценка ребенка также начинает меняться. Ее становление неразрывно связано с уверенностью в себе при построении межличностных отношений, а также с чувством самоуважения. С одной стороны, подросток, старается сохранить свою индивидуальность, быть самим собой, а с другой — быть вместе со всеми, принадлежать группе, соответствовать ценностям и нормам общества. Разрешить это противоречие очень трудно, для этого существует несколько вариантов: от эгоцентризма и ухода в себя, что приведет к потере контактов со сверстниками и дружбы с ними до молчаливого повиновения — принятия всех правил, принятых в группе, отказа от личной свободы и самостоятельности в мнениях и суждениях.

Для подростков типичны следующие виды страхов:

• страх изменения (увеличение или уменьшение массы тела, чрезмерно быстрый рост и болезненные преходящие ощущения в различных частях тела, появление менструаций у девочек или поллюций у мальчиков);
• страх не быть собой;
• страх заболеть;
• страхи нападения;
• страх природных катаклизмов (пожара, урагана, наводнения);
• страх замкнутого пространства, в основе которого лежит страх смерти.

Подростковые страхи – очень частое явление, однако обычно подростки стыдятся говорить, что они чего-то боятся. Наличие подобных страхов в подростковом возрасте всегда говорит о том, что ребенок не уверен в себе, а также не получает должного внимания и понимания со стороны взрослых, не чувствует себя в безопасности.

Определение наличия страхов у ребенка

Поведение ребенка, которого терзают страхи, обычно отличается от поведения детей, которые ничего не боятся. Обычно боящийся ребенок не уверен в себе, тревожен, напряжен, робок, может начать нервничать по самому незначительному поводу. Часто дети дают понять о своих страхах прямо или косвенно — в игре. Но чаще ребенок просто старается избегать ситуаций, которые пугают его. Так, например, если ребенок боится каких-либо сказочных персонажей, то он будет требовать включить другой мультфильм, перестать читать книгу, где встречаются пугающие его герои.

Лучше всего родители определяют именно те страхи, которые беспокоили их в детском возрасте. Таким образом, так называемыми «передающимся по наследству» страхами являются боязнь высоты, темноты, глубины, наказания, страх потери родных и близких, страх перед врачами. Также существует мнение, что у матерей преобладают социальные страхи, например, сделать что-либо неправильно либо не успеть что-либо, а у отцов — чаще страх высоты. Однако существуют такие страхи, которые взрослые не могут понять и признать, при этом считают их детскими капризами, невоспитанностью, избалованностью. При этом существуют страхи, которые отрицаются детьми.