В современной научной литературе под восприятием понимают процесс чувственного познания окружающей социально-природной среды; психическая функция интерпретации и преобразования сенсорной информации при моделировании субъективного целостного образа объекта, воздействующего на анализаторы.
Выделяют различные формы, уровни и виды восприятия.
Подходы к пониманию вербального восприятия
Важнейшим компонентом личностного развития является смысловое восприятие речи, без которого социализация, адаптация индивидуума к требованиям общества представляется невозможной. Вербальное восприятие, таким образом, становится необходимым инструментом формирования и развития личности.
Смысловая сторона речи представляет собой один из наиболее сложных компонентов речевой функции личности, поскольку требует от него высокой активности в процессе интерпретации обращенного к нему информационного сообщения. Минимальным носителем смыслов в речевом потоке является слово, однако, процесс декодирования смысловой стороны речи требует учета семантических взаимосвязей между отдельными лексемами, что требует от личности реализации совокупности когнитивных процессов и операций (анализа, синтеза, категоризации, обобщения и пр.), что переводит процесс вербального восприятия в интеллектуальную сферу.
В наиболее общем виде под вербальным восприятием в современной научной литературе понимается один из этапов сложной функциональной модели «восприятие – внутренняя речь», направленный на прием и интерпретацию речевой информации, поступающей к личности посредством обращенной к нему устной или письменной речи.
Механизмы вербального восприятия
Выделяют четыре уровня вербального восприятия:
- узнавание – перцептивное действие, исходная стадия сенсорного процесса, на которой осуществляется осознание наличия стимула, осознание наличия смыслового звена как такового;
- этап осознания наличия связей между смысловыми звеньями;
- этап смыслоформулирования, обобщения результатов перцептивно-мыслительной работы, перевода его на единую единицу понимания – общий смысл сообщения.
Особенности восприятия текстов
Основными характеристиками текста как языковой единицы выступают целостность и связность изложения.
Под связностью в современной психологической науке понимают грамматическую и семантическую взаимосвязь двух или более предложений, которые воспринимаются реципиентом как семантическое единство.
Критерии связности могут существенно варьироваться: это могут быть семиотические (знаковые), синтаксические, синсемантические характеристики, характеристики актуального членения, соотнесенность синтагматических единств по внешним признакам. Вычленить определенный признак из множества факторов, как правило, проблематично, интерпретация внутреннего содержания информационного сообщения основывается на восприятии и обработке совокупности признаков связности дискурса.
Целостность представляет собой уникальную характеристику надфразового синтаксического единства, благодаря которой текст воспринимается как семантическое, смысловое единство, относительно законченное в содержательном отношении.
Сущность феномена целостности текста заключается в иерархической организации стратегий речевых высказываний, которые используются реципиентом в процессе интерпретации обращенного к нему сообщения. Внешние признаки речевого и языкового характера обеспечивают возможности прогнозирования вероятностного содержания дискурса, не дожидаясь полного воспроизведения текста.
Таким образом, категории целостности и связности способствуют наиболее полной и адекватной интерпретации внутреннего смысла, заложенного в рамках дискурса, причем, высокий уровень развития вербального восприятия обеспечивает реализацию взаимосвязанных когнитивных процессов, позволяющих вычленять в тексте главное, выделять второстепенное, делая возможным максимально полное понимание скрытого смысла, содержащегося в информационном сообщении.
