Социальное положение и роль в группе

Понятие статуса (положения) в группе

Р. Мертон ввел в социологию понятие «статусный набор». Его используют с целью обозначения всей совокупности статусов определенного человека, которые предопределяют социальное положение и роль в группах. В этой совокупности, как правило, принято рассматривать главный (интегральный, ключевой) статус, который присущ в большей степени для данного индивида. Именно по нему его выделяют и отождествляют окружающие.

Социальное положение человека определяется главным статусом, который обусловлен должностью или профессией человека (например, директор, продавец, банкир). Это также может быть принадлежность к определенной нации (например, грузин, негр) или социальное происхождение (царь, дворянин).

Главным в жизнедеятельности человека становится статус, который определяет ценности и установки, манеру поведения, образ жизни и круг знакомых. Социологи различают два уровня социального положения человека. Первый из них — социально-групповой. Он представляет собой положение индивида в обществе. Его человек занимает в качестве представителя большой социальной группы (раса, нация, пол, класс, религия, слой, профессия и т.д.).

Личный статус включает положение индивида в малых группах (например, семья, школьный класс, студенческая группа, сообщество сверстников и т.д.). Социальное положение и место в группе зависят от положения той или иной социальной группы в социальной стратификации общества. Личный тип статуса предопределен индивидуальными качествами личности. Он полностью зависит от того, каким образом ее оценивают и воспринимают участники соответствующей группы.

Компоненты социального положения

В соответствии с тем, занимает ли человек определенную статусную позицию из-за наследуемых признаков или благодаря собственным усилиям, выделяют предписанный и достигнутый статус. Так, положение в социуме может быть обусловлено половой принадлежностью, расой, этническим происхождением, социальным положением семьи, местом рождения. Существует и достигнутый (приобретенный) статус. Он связан с усилиями самого человека (например, его талантом, настойчивостью, целеустремленностью).

Социальное положение включает следующие компоненты:

• Социальные права (то, что носитель данного статуса может делать) и обязанности (что человек должен делать);
• Социальный диапазон, то есть пределы, в которых действуют права и обязанности;
• Символы, представляющие собой внешние знаки отличия, которые позволяют разграничить носителей разных статусов (например, форма военнослужащих, стиль одежды или атрибутика);
• Имидж (статусный образ) в виде совокупности представлений о том, каким образом должен выглядеть и вести себя человек в соответствии со своим положением;
• Идентификация, которая состоит в определении степени соответствия индивида своему статусу.

Если знать уровень и особенности социального положения человека, то можно определить его социальный статус и социальные функции. Как правило, люди ожидают, что он будет обладать определенным набором качеств и осуществлять определенный набор действий, необходимых для выполнения функций. По определению Р. Линтона, ожидаемое поведение ассоциируется с положением, которое занимает личность. Оно связано с такой категорией, как «социальная роль».

Особенности социальных ролей в группе

Социальная роль — это способ поведения человека, соответствующий принятым нормам. Она зависит от статуса (положения) в обществе и системы межличностных отношений. Система ролей основана на каждом статусе, который принадлежит человеку. Она представляет собой ролевой набор. Каждая личность имеет набор ролей, которые присущи только для нее. Уникальность их сочетания рассматривается в качестве одного из аспектов индивидуальности личности, включая ее духовные свойства и качества.

Между социальным положением и ролью в группе предусмотрено важнейшее промежуточное звено. Оно состоит в ожидании (экспектации). Его «предъявляет» общество или социальная группа к людям данного статуса. Закрепление ролевых ожиданий происходит в следующем виде:

• Правила,
• Стандарты,
• Нормы поведения.

Эти элементы могут иметь формальный или неформальный характер. И в том и в другом случае они начинают выступать в качестве особенного типа социальной регуляции. Любой тип положения в группе предусматривает не одну, а несколько ролей. Например, положение профессора университета может предполагать роль преподавания, воспитания студентов. Он проводит научные исследования, экспертизы в соответствующих областях, администрирование и т.д. Система ролей, которые находятся в пределах данного статуса, формирует «ролевой набор».

Общая роль в группе предусматривает ролевой набор, который включает основные роли (например, семейные и бытовые, профессиональные и общественно- политические). Успешное освоение и выполнение данных ролей участниками общества помогает обеспечивать нормальное функционирование всего общественного организма.

Таким образом, социальная роль в группе становится своеобразным образцом поведения, который требует от носителя определенного статуса. Претендуя на этот статус или положение в группе, человек должен выполнять совокупность ролевых требований, которые закреплены в этой социальной позиции.