Психология семьи (семейная психология) – это раздел психологии, занимающийся изучением сущности и эволюции семейных отношений, особенностей их возникновения, становления, стабилизации и распада.
Психология семьи и ее задачи
Психология семьи является важным для большинства людей разделом психологии. Это связано с тем, что семья для многих представляет собой одну из базовых ценностей, от которой зависит счастье и удовлетворенность жизнью. Этот раздел психологии основан на богатой практике семейной психотерапии, опыте психологической помощи семьям и семейном консультировании.
Психология семьи считается относительно молодой отраслью психологического знания. Она находится на этапе своего становления. Отличительный аспект семейной психологии в качестве научной дисциплины представлен ее неразрывной связью с психологической практикой.
Основными теоретическими задачами семейной психологии считаются:
- Анализ закономерностей становления и развития функциональной и ролевой структуры семей на разных этапах жизненного цикла;
- Исследование добрачного периода, аспектов поиска и выбора партнера для брака;
- Анализ психологических особенностей отношений супругов;
- Исследование психологических сторон отношений, возникающих между детьми и родителями;
- Изучение значения и аспектов семейного воспитания в детском развитии.
Методология психологии семьи представлена совокупностью принципов, системой конкретных понятий, которые используются в отношении масштаба данной научной отрасли. Она включает набор соответствующих положений, использующихся в теории и практике.
Методология семейной психологии является учением о принципах построения, вариантах и формах научного познания. Она состоит из способов и принципов формирования и реализации теоретической и практической деятельности, касающихся каждой отдельной личности в семье или всех ее членов. Здесь семья выступает как сообщество, которое необходимо для выполнения общих целей и задач.
Методологические особенности психологии семьи обусловлены тем, что семья — это объект исследования многих наук, включая социологию, психологию, философию, биологию, педагогику, демографию, которые связаны между собой.
Психодиагностика семейных отношений
Психодиагностика семейных отношений происходит в процессе консультирования. Консультационные задачи психологии семьи включают психологическое консультирование в области вопросов брака (выбор партнера для брака, процесс заключения брака), супружеских отношений. Она включает помощь в сфере психолого-педагогической помощи семье в кризисных ситуациях и при разводе.
Психодиагностика направлена на психолого-педагогическую диагностику, профилактику и коррекцию детско-родительских отношений, консультирование в области вопросов воспитания и развития, включая коррекцию нарушений и отклонений развития. Иногда в рамках этого направления оказывается психологическая помощь в вопросе усыновления и воспитания приемного ребенка.
Любую современную семью характеризуют процессы, которые в ней протекают и имеют социально-психологический характер. Это присущие только ей брачно-семейные отношения, которые включают психологическую сторону предметно-практической деятельности. Она состоят из круга общения и его содержания, особенностей эмоциональных контактов, социальных целей, индивидуально-психологических потребностей членов семьи.
Психология общения
Психологи рассматривают общение как особенную форму взаимодействия, которая считается обязательной для нормальной реализации отношений в социуме. С помощью общения (коммуникации, разговора) люди получают возможность осуществлять обмен личным опытом, делиться результатами деятельности, находить партнеров.
Известный ученый Л. Выготский полагал, что с помощью речи человек начинает входить в сознание. Без возможности коммуникаций индивид не может развиваться психологически, остается на уровне примата.
Психологи рассматривают три элемента общения (стороны общения):
- Интерактивную составляющую, которая устанавливает базовую основу взаимоотношений;
- Перцептивную составляющую, которая создает основу для восприятия чувств и эмоций друг друга;
- Коммуникативную составляющую, с помощью которой происходит непосредственный обмен информацией.
На практике умение поддержать разговор является залогом психологического здоровья. Если у человека отсутствуют навыки ведения разговора, то это может стать значительным препятствием. Это изолирует его от общества. Долговременная изоляция способна привести к полной атрофии навыков коммуникации (взаимодействия), после чего начинают развиваться различные психологические заболевания.
Основная проблема межличностного общения проявляется в том случае, когда партнеры по коммуникации преследуют разные цели. Для одного из них взаимодействие начинает становиться средством получения выгоды, для другого же — это поиск эмоциональной близости.
Еще одно препятствие обозначено, как неумение (отсутствие желания) правильно обозначать цель разговора. Это также вызывает недопонимание. Чем более огромной будет разница во взглядах собеседников, тем более высоки шансы на непродуктивную беседу, которая вызовет негативную реакцию у любого из участников.
Человек, который умеет правильно выстраивать своё общение с окружающими людьми, обладает высокой степенью развития личности. В этом случае становится понятно, что общение представляет собой особенный процесс, позволяющий сформировать личность. С помощью общения индивид получает возможность проявить собственный творческий и профессиональный потенциал.
Общественная среда и особенности человеческих групп оказывают сильнейшее влияние на личность. Любые действия и поведение в группе обладают собственной спецификой, поскольку именно здесь люди чаще всего вынуждены подчиняться соответствующим правилам и ценностям группы.
