Мотивация: роль мотивов в развитии человека

Понятие мотивации

Различные типы мотивов включают важнейшие обнаружения мотивационной сферы. В жизни и деятельности можно наблюдать разные мотивы. Их столько, сколько возможно отношений индивида с окружающей средой.

Мотивация представляет собой комплекс обстоятельств, побуждающих человека действовать. Она адресована на удовлетворение потребностей и является психическим процессом, который детерминирует человеческое поведением. Вместе с этим, мотивация способна детерминировать активность и устойчивость, организованность и направленность личностей.

Мотивация — это более масштабное понятие, чем категория «мотив». Это связано с тем, что мотив является основой соответствующего поступка человека, который имеет внутреннюю основу.

Для категории «мотивация» предусмотрено несколько смыслов. В первую очередь, она включает систему психологических факторов, которые оказывают воздействие на человеческие поступки и поведение, включая цель, потребности, намерения и мотив. Во-вторых, она представлена таким процессом, который стимулирует индивида к действию.

Мотивационная система является психологической системой, которая включает:

• Интересы,
• Установки,
• Убеждения,
• Ценности,
• Потребности,
• Мотивы,
• Влечения,
• Цели,
• Нормы,
• Стереотипы и др.

Мотивационная система развивается на протяжении всей жизни человека. Она связана с большим числом обстоятельств, в том числе с воздействием врожденных качеств и приобретенных навыков. Большое влияние на эту личностную сферу оказывают привычки и окружение человека.

Человек совершает определенные действия при наличии высокой мотивации. Тем не менее, в случае чрезвычайно сильной мотивации появляется возможность сильного роста степени психологического напряжения и активности. Все это приводит к разладу в поведении, действиях и способствует ослаблению эффективности работы. Такой мотивационный уровень ведет к возникновению негативных реакций (например, стрессу, напряжению, волнению).

Основные мотивы человека

Потребности, возникающие в жизни человека, заставляют его активно искать способы их удовлетворения. Они могут стать внутренними побудителями деятельности и называются мотивами.

Мотив может быть разным (интерес к процессу и содержанию, самоутверждение и др.). Например, исследователя к осуществлению научной деятельности, как правило, побуждают мотивы самореализации, познавательного интереса, самоутверждения, материальных стимулов и социальных мотивов.

Мотивы являются относительно устойчивыми проявлениями и атрибутами личности. Если утверждать, что для некоторого индивида характерен познавательный мотив, то подразумевается, что во многих ситуациях у него будет проявляться познавательная мотивация.

Мотив невозможно объяснить сам по себе. Его можно понять только благодаря системе факторов, включающих образы, отношения, действия личности. Все это формирует общий строй психической жизни. Значение и роль мотива в жизни человека состоит в том, чтобы придавать импульс поведению и направленность к цели.

Побуждающие факторы делятся на относительно самостоятельные классы. Первый из них включает потребности и инстинкты в качестве источников активности, а второй состоит из мотивов, как причин, определяющих направленность поведения (деятельности).

Одни мотивы могут быть базовыми и ведущими, а другие считаются второстепенными и побочными. Они не обладают самостоятельным значением и всегда подчиняются ведущему мотиву. У одного ученика в качестве ведущего мотива учения выступает стремление завоевать авторитет среди сверстников, а у другого школьника на первый план выходит желание получать высшее образование и т. д.

Мотивировать человека в современных условиях, означает затронуть его самые важные интересы, создавая условия для реализации себя. Для этого человек должен представлять реализацию цели и обладать возможностью видеть себя в результате собственного труда, включая реализацию в труде и ощущение своей значимости.

Результативная мотивационная установка имеет организующее значение в детерминации деятельности. Особенно это происходит тогда, когда ее процессуальный компонент в виде процесса деятельности способен вызвать отрицательные эмоции. В этой ситуации на первый план выходят цели и намерения, мобилизующие энергетический потенциал личности.

Значение мотивов в жизни человека

Мотивы личности включают потребности (систему потребностей) личности, находящиеся в функции побуждения. Внутренние психические побуждения к определенному виду деятельности или поведению связаны с актуализацией соответствующих потребностей.

Деятельностные мотивы играют разную роль в жизни человека:

• Органические мотивы концентрируются на удовлетворении естественных потребностей организма (рост, самосохранение, развитие);
• Функциональные мотивы удовлетворяются благодаря культурным формам активности (например, занятия физкультурой);
• Материальные мотивы способны побуждать субъекта к деятельности, которая концентрируется на создании предметов домашнего обихода, инструментов и вещей;
• Социальные мотивы рождают разные виды деятельности для определения своего места в обществе и получения признания и уважения;
• Духовные мотивы находятся в основе деятельности, связанной с самосовершенствованием личности.

Совокупность органических и функциональных мотивов составляет мотивацию поведения и деятельности. В соответствующих обстоятельствах они способны не просто влиять друг на друга, но и менять друг друга.

Роль мотивов состоит в том, что они не только побуждают людей к действию, но и способны придавать поступкам и действиям личностный, субъективный смысл. В практическом использовании важно учесть, что люди при совершении одинаковых по форме и предметным результатам поступков, часто руководствуются противоположными мотивами.