Мотив — это побуждение к действию, которое связано с удовлетворением потребностей субъектов. Мотив представляет собой причину, находящуюся в основе выбора действий и поступков.
Понятие мотива и мотивации
Мотив является совокупностью внешних и внутренних условий, способных вызвать активность субъекта. Понятие «мотивация» — это более широкое понятие, чем «мотив».
Категорию «мотивация» трактуют в современной психологии двояко:
- система факторов, которая детерминирует поведение (например, потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и др.);
- характеристика процесса, стимулирующего и поддерживающего поведенческую активность на некотором заданном уровне.
В научной литературе мотивацию часто рассматривают в качестве совокупности причин психологического характера. С их помощью можно объяснить поведение человека, его начало, активность и направление.
Проблема мотивации деятельности проявляется всякий раз, когда нужно объяснить причины человеческих поступков, при этом любые формы поведения могут быть объяснены как внутренними, так и внешними причинами. В первой ситуации исходным и конечным пунктом объяснения могут выступать психологические свойства субъекта поведения (мотивы и потребности), а во втором — внешние условия и обстоятельства его деятельности (стимулы).
Внутренние и внешние мотивы
Все психологические факторы, идущие как бы изнутри, от человека способны определять его поведение. Их принято называть личностными диспозициями. В этом случае рассматривается диспозиционная и ситуационная мотивация как аналоги внутренней и внешней детерминации поведения.
Внутренняя (диспозиционная) и внешняя (ситуационная) мотивации связаны между собой. Диспозиции могут быть актуализированы под воздействием некоторой ситуации, при этом активизация определенных диспозиций способна вести к изменению восприятия ситуации со стороны субъекта.
Внимание при этом становится избирательным, а субъектом предвзято воспринимается и оценивается ситуация, исходя из его актуальных интересов и потребностей. По этой причине любое действие человека принято рассматривать в качестве двояко детерминированного: диспозиционно и ситуационно.
Сиюминутное поведение психологи рассматривают не как реакцию на внутренние или внешние стимулы, а как результат непрерывного взаимодействия его диспозиций и ситуации. Таким образом, мотивацию человека можно представить циклическим процессом непрерывного взаимного воздействия и преобразования, где субъект действия и сама ситуация взаимно воздействуют друг на друга. Результат данного процесса представляет собой поведение, наблюдаемое реально. С этой позиции мотивация — это непрерывный выбор и принятие решений через взвешивание поведенческих альтернатив.
Виды мотивов как регуляторов поведения
Мотив отличается от мотивации тем, что принадлежит самому субъекту поведения. Его можно считать устойчивым личностным свойством, которое изнутри побуждает совершать определенные действия. Мотивы классифицируются на осознанные или неосознаваемые.
Основное значение в формировании направленности личности принадлежит осознанным мотивам. Формирование самого мотива происходит из потребностей человека, которые представляют собой состояние нужды человека в некоторых условиях жизни и деятельности или материальных объектах.
Как и любое состояние личности, потребность связана с наличием у людей чувства удовлетворенности (неудовлетворенности). Потребности отмечены у всех живых существ, чем живая природа отличается от неживой. Другое ее отличие, также связанное с потребностями, представлено избирательностью реагирования живого именно на то, что заключается в предмете потребностей (то, чего организму в это время не хватает). Через потребность организм активизируется, происходит стимуляция его поведения, которое направлено на поиск того, что ему необходимо.
Количественная и качественная сторона потребностей живых существ зависит от уровня их организации, условий и образа жизни, а также от места, которое они занимают на эволюционной лестнице. Меньшее количество потребностей характерно для растений. Они имеют нужду только в определенных биохимических и физических условиях существования.
Большее количество потребностей и их разнообразие присуще для человека, который помимо физических и органических потребностей имеет еще и духовные, социальные (стремление жить в обществе, взаимодействовать с окружающими).
В качестве основных характеристик человеческих потребностей выступает сила, периоды возникновения и способы удовлетворения. Дополнительная, но весьма существенная характеристика, особенно в случае личности, представлена предметным содержанием потребностей (совокупность объектов материальной и духовной культуры, через которые эту потребность можно удовлетворить).
Фактор, побуждающий к деятельности, представлен целью, которая представляет собой осознаваемый результат, на достижение которого в этот момент направлено действие. Последнее имеет отношение к деятельности, способной удовлетворить актуализированную потребность.
Если все осознанное поведение представить как своеобразную арену, на которой происходит красочный и многогранный спектакль человеческой жизни, допуская, что более ярко в это время на ней освещено то место, которое должно приковать к себе наибольшее внимание зрителя (самого субъекта), то это и будет цель.
Психологически цель представляет собой мотивационно-побудительное содержание сознания, воспринимаемое людьми как непосредственный и ближайший ожидаемый результат их действий. Именно ее считают основным объектом внимания, занимающим определенный объем кратковременной и оперативной памяти. С целью связан разворачивающийся в определенный временной промежуток мыслительный процесс и большая доля различного рода эмоциональных переживаний.
