Общее понятие о когнитивной психологии
Когнитивная психология является одним из наиболее современных направлений исследований в области психологии, основным предметом которых является объяснение поведения человека и изучение процесса и динамики формирования знаний.
Сущность когнитивистского подхода сводится к стремлению объяснить социальное поведение с помощью системы познавательных процессов и установления баланса между когнитивными структурами. Именно эти структуры выступают в роли регуляторов социального поведения человека в реальной действительности. Благодаря им происходит классификация воспринимаемых объектов и определение их к определенным классам и категориям.
Сторонники развития когнитивной психологии считают, что разум человека работает по схеме электронно-вычислительной техники совместно с основными функциями психики и в результате осуществления данных процессов происходит процесс поэтапной обработки, кодирования и анализа информации. Таким образом все стимулы, которые поступают в сознание человека извне проходят по определенной цепочке превращений.
Зарождение когнитивной психологии произошло в середине XX века, в эпоху бурного развития технологий и вычислительных машин. Актуальным вопросом для изучения на тот момент являлся вопрос обоснования особенностей взаимодействия человека с современными технологиями в ракурс психологии.
Одним из основоположников направления когнитивной психологии стал американский психолог Джордж Миллер.
Становление Джорджа Миллера как психолога и ученого
Джордж Миллер является американским психологом, начавшим свою карьеру в Гарвардском университете в психо-акустической лаборатории. Работая в университете, он занимался изучением проблем речевой коммуникации людей и получил докторскую степень за проведённые исследования в данной области. Он полностью погрузился в изучение проблем психолингвистики и в 1951 году опубликовал книгу под названием «Язык и общение».
В середине пятидесятых годов XX века Миллер увлекся использованием статистических методов в процессе изучения процесса научения, теорией информации и возможностями компьютерного моделирования процесса мышления человека. Именно в этот период Миллер говорит о том, что теории бихевиоризма являются несостоятельными и недостаточными для объяснения особенностей процесса познания человеком окружающего мира и информации, получаемой из него.
Явное сходство между деятельностью мышления человека и операциями совершаемыми компьютерной техникой стало толчком для Миллера к переходу в сторону когнитивно ориентированной психологии.
Вместе со своим коллегой Джеромом Брунером Миллер создал при Гарвардском университете исследовательский центр, целью деятельности которого было изучение процессов мышления человека. Цент получил название «Центра когнитивных технологий»
Основными вопросами, которым были посвящены исследования, проводимые в Центре когнитивных технологий, были вопросы изучения особенностей языка, памяти, процессов восприятия и образования понятий, мышления и психологии развития человека в целом. Чуть позднее Миллером и его последователями была создана программа когнитивных исследований и в Принстонском университете.
Именно сочетание упорных поисков и новых методов позволило психологам пополнить и совершенствовать знания о процессах восприятия, памяти, нервных основах познания, мышлении и процессах обработки информации. Таким образом можно говорить о том, что когнитивная психология затрагивает практически все сферы человеческого познания.
Самой известной работой Джорджа Миллера является книга «Магическое число семь плюс-минус два», которая была издана в 1956 году в издательстве Psychological Review. Это число так же получило название числа Ингве-Миллера.
«Магическое число семь плюс-минус два» является закономерностью, которая была обнаружена американским учёным-психологом Джорджем Миллером, согласно которой кратковременная человеческая память, как правило, не может запомнить и повторить более 7 ± 2 элементов. Эта закономерность была изложена в его работе и получило свое научное обоснование.
Описание принципа «семь плюс-минус два»
Во время своей научной работы Джордж Миллер проводил исследования в рамках которых были проведены эксперименты, целью которых было изучение параметров памяти обследуемых операторов. По результатам проведения данных опытов Миллером был обнаружен тот факт, что кратковременная память человека способна запоминать в среднем:
- 9 двоичных чисел,
- 8 десятичных чисел,
- не более 7 букв алфавита
- 5 односложных слов.
Таким образом можно сделать вывод о том, что человек способен одновременно помнить 7 ± 2 элементов.
Основные результаты исследований Миллера в области когнитивной психологии
Представители теории когнитивного развития личности человека считали, что человек является сложнейшей системой, которая подчиняется в процессе своего развития определённым правилам и нормам.
В своих исследованиях они подчеркивали, что в процессе формирования новейших концепций, качающихся устройства мозга человека, структуре и основных функциях человеческой психики необходимо объединять усилия и результаты научных исследований специалистов из разных сфер знания и использовать в процессе изучения новейшие методики. Основным источником этих методик они считали методики, занимающиеся изучением вычислительных машин и компьютеров.
Исходя из вышесказанного были определены основные задачи когнитивной психологии, которые заключаются в изучении процесса получения информации людьми из окружающего мира, ее хранения в сознании человека, представления им и преобразования во внутреннее знание, которое в свою очередь оказывает влияние на внимание и поведение человека.
Процесс обработки информации является основным подходом к исследованиям когнитивной психологии. Когнитивная система человека рассматривается как система, которая имеет определенные устройства ввода, хранения, вывода информации с учетом ее пропускной способности.
